福建师范大学物理与能源学院中学物理教学论（现代教育技术）课件第五讲 计算机辅助教学.pptVIP

第五章 计算机辅助教学 福建师大物光学院 林钦 linqin@ 计算机辅助教学的基本概念 1．计算机辅助教育（CBE） 是计算机技术在教育领域中的重要应用，也是当今教育现代化的一个重要标志。它是为了提高教育质量和效率，利用计算机技术（包括硬件技术和软件技术），按照科学的方法解决教育过程中的问题，而形成的一种新的教育技术。 计算机辅助教育的作用与特点 教师的角度——助手和工具： 教师备课和教学研究的帮手 帮助教师构造和组织测验 实验中的“万能”仪器——计算机与传感器可以组成套件，可以起到代替各种实验仪器的作用。 学生的角度——学习工具和学习伙伴 学习的工具 学习伙伴——计算机辅助教学可以利用计算机的模拟能力和人机会话能力，向学习者提供各种可供操纵的材料 ，并通过具体的场景变化与学生象一个伙伴或对手一样展开讨论，帮助学习者进行探索性思考，“发现”现象中蕴含的规律与知识。 教学功能的角度—— 计算机可以存储相当丰富的信息量。并且计算机存储信息都是按非线性组织的，学生可以选择学习内容和控制学习进度。 计算机模拟现实世界中许多不易观察的现象，使学生获得在课堂上难以得到的直观经验和体会，增强学习的积极性。 还可以让计算机作为学生操练练习的对手进行操练竞赛，使练习更加富有竞争性，从而不断提高学生学习的积极性。 从计算机应用的对象来看，计算机在教育中的应用又可以分成三个方面（3L）： Learn about computer Learn with computer Learn from computer 从计算机应用的功能上来看，计算机在教育领域中的应用方式包括： Computer Assisted Instruction Computer Managed Instruction 2.Computer-Managed Instruction 计算机管理教学是以计算机为主要处理手段所进行的教学管理活动，包括用计算机帮助教师监测和评价学生的学习进展情况，收集反映学生学习的各种信息，提供帮助教学决策的信息，指导学生的学习过程，存放和管理教学材料、教学计划及学生成绩记录，并向教师作出报告，等等。 计算机管理教学的功能 1、组织教学活动 在诊断/处方、教学资源调度、测验/试题生成、测试与评价功能的支持下，控制、组织教学活动。 2、诊断/处方 “诊断”是指在教学中为了确定学生在规定的教学目标中学习的情况而进行的一系列检查、判断工作。“处方”是根据诊断结果为学生分配相应的学习任务。 处方又分为前进处方和补救处方。 3、教学资源管理与调度 CMI中的教学资源可存放与数据库中，并利用数据库管理系统及CMI专门增设的管理功能进行管理。 4、测验/试题生成 5、课件管理 对于大量的、丰富的课件进行分门别类的管理。 1.Computer Assisted Instruction 计算机辅助教学：是以计算机为主要媒介所进行的教学活动，在学校教育中即指利用计算机帮助教师进行教学活动。 与CAI相关的还有计算机辅助训练（Computer-Assisted Training，简称CAT）和计算机辅助学习（Computer-Assisted Learning，简称CAL）。 CAI系统的构成 CAI系统是一个复杂的计算机应用系统，它由硬件、系统软件和课件三个部分组成，这些部分相互作用和支持，以共同实现CAI活动。 硬件：计算机辅助教学系统中所有的设备装置统称为硬件。硬件是CAI系统的物质基础，在CAI活动中它们具体的呈现教学内容、接受学生的反应，并具体执行各种教学信息的处理、分析，进行决策判断和控制，等等。 所使用的硬件可分为“外部设备”和“内部设备”。 内部设备 外部设备分为外存储器、输入设备和输出设备三部分。 外存储器：也称辅助存储器，简称外存。由于内存器容量有限且不能在断电时保存信息，因此需要使用大容量的外存器来永久保存数据。外存储器与CPU之间没有直接的数据通路，CPU必须经过内存间接向外存储器存放或读取数据。目前微机上使用的外存有磁盘、光盘、U盘、移动硬盘等。 输入设备：输入设备是向计算机输入信息的设备。人们通过输入设备向计算机提供数据、程序或向计算机下达命令。常见的输入设备有键盘、鼠标器、游戏杆、光笔、语言输入装置等。 输出设备：输出设备是把计算机处理的数据、计算结果等传递给使用者的设备。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。 软件：计算机工作时所需要的各种程序及有关资料统称为计算机软件（简称软件）。软件通常分为应用软件与系统软件两类。 课件 在多媒体教学中，我们将用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件（Multimedia Courseware），简称课件。 超文本和超媒体是多媒体课件中两个十分重要的概念。