初二英语作文专题一：大作文.ppt

英语作文专题（一） 执教老师: 樊老师 看图写话： 给出画面，或英文提示，按要求 写作。 看图（或材料）填空 材料作文（近年各地市常 考的题型）：给出一定的书面（中文或英文） 材料，按题目要求写作 命题作文（多为描写，记事，叙述) 写作要求 1.作文一般要求是80-100字 2.按照每句8个单词，那整个文章就只有10-12个句子 3.每个句子的构成“（定语）主+动词（副词）+（形容词）宾” 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 短文字数要控制在80-120字，文章太短太长都将扣分。 在书写时要字迹清晰、整洁、格式正确，大小写分明、标点符号应正确使用。 了解评分过程 细节失分莫忽略 执教老师: 樊老师 1.分析提示信息。 2.连词组句。 3.同意异词。 4.避免简单堆积词汇。 5.多运用过渡词，连句成文，使全篇结构紧凑。 6.确保语言精练。 7.复查纠错。 如何写出好的作文？ 一．审题 写好作文必先审题，明确所给的提示或 图表的内容要求，确定写什么，怎么写， 怎样在适当的地方提出所写文章的健康 积极的中心论点；思路灵巧和视角新颖 也可使文章增色不少。 英语作文专题（一） 执教老师: 樊老师 Brainstorming 写下涉及该题的各种联想和论点 选择语句 运用关联词语排列语句 二．结构 要考虑好文章的体裁和布局，一般来说, 文章包括三个组成部分：主题句点出主旨， 发展部分用事实、例子、理由、数据等来 发挥阐明主题，说明或支持主旨，结尾 句起总结、归纳或概括全段中心的作用。 三．表达方式 1 文章中不要总用同一个常用的词， 相同意思可用不同单词表达如many 可换用millions of，a number of等词。 2 采用多种句式，避免在整篇文章中 只使用一两个句式 。引入从句、各种 语态、语气，或谚语 4 使用恰当的连词、插入语，使文章 有较强的连贯性，适当地注意文章的 开头和结尾的文采。 3 改变句子的开头方式。不要一味地 用主语开头,适当使用状语提前。 执教老师: 樊老师 初中常用时态： 一般现在时： 主+谓+表、宾语+其他 一般过去时：主+谓（过去时） 正在进行时： be+Ving 一般将来时： will + do(动词原型） 过去进行时： was/were + Ving 现在完成时：has/have +done(动词过去分词） 执教老师: 樊老师 常用连词 表示并列的连词： and , besides, what’s more, both…and.. neither… nor 表示转折关系： but, while, only, or, however, though 表示因果关系： for, because, then, so 表示观点： think, in one’s opinion, 列举：for example, such as , like 罗列层次： First, then, next, second, third… on the other hand (另一方面） 解释：1. in other words 2. or 3. That is to say… 执教老师: 樊老师 作文常用词语 因果：because, because of, therefore, so, as a result, thus 例举：such as, like, for example, and so on, 肯定：of course, certainly, 对照：1. instead 2. instead of 3. On the contrary... 总结：1.Generally speaking...2.To tell you the truth...3 Believe it or not... 4. All in all...5 In a word...6. On the whole...7.For these reasons... 8. That is why...9. As we all know...=As is known to us… 转换话题：1.In my opinion...2.In fact...3. By the way... 4.I am afraid... 执教老师: 樊老师 修饰 注意时态和人称 写人 叙事 议论 一般现在时 一般过去时 一般现在时 从句：名词性从句 定语从句 状语从句 被动语态 强调句 感叹句 修饰 四.复查修改 整篇作文写完后，一