圣公会仁立纪念小学.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3 第四課 新詩創作（特徵列舉） 教學範疇 創意寫作 課題 新詩創作 能力範疇 寫作能力、創造力、協作能力、溝通能力 已有知識 1.學生對新詩有基本認識。 2.學生對高階思維學習策略「特徵列舉」有基本認識。 3.學生對新詩結構有基本認識。 教學目標 1.學生能創作「借物抒情」的新詩。 2.學生能運用高階思維學習策略「特徵列舉」列出選取物件的特徵，以進行新詩創作。 3.學生能運用比喻、擬人等修辭手法，創作新詩。 教案(第一教節) 第一節 時間 教學內容 教材/教具運用 5分鐘 引起動機 教師引言 : 我們已學習了《太陽的話》和《小小的海鷗》兩首