线段、射线、直线和角。.docxVIP

　　线段、射线、直线和角。 　　一、教学内容苏教版小数教材第七册115-116线段、射线、直线和角。 　　二、教学目标 　　1、通过比较迁移认识直线、射线和角，了解直线、射线和角的性质。 　　2、通过操作讨论知道角的大小跟两边叉开的大小有关。 　　3、学会用三角板和直尺画直线、射线和角。 　　4、通过学习，发展学生的空间观念和想象力。 　　三、教学重点、难点掌握射线和角的概念及性质 　　四、教学准备 　　多媒体、实物投影、活动角、直尺、三角板。 　　五、教学过程 　　一线段、射线与直线的认识 　　1、出示一条线段 　　问这是什么？板书线段 　　为什么说它是线段？即线段的特点？ 　　你能画一条3长的线段吗？ 　　2、画一画 　　你能画出一条与线段不同的线吗？ 　　自由练根据学生实际情况进行适当启发 　　3、反馈汇报。 　　根据学生的反馈选择直线或射线的教学 　　1投影展示直线 　　问你画的这条线和线段有什么不同？即直线的特点 　　师在数学上，我们把这种没有端点，可以向两端无限延长的线叫直线。 　　板书直线 　　你会画直线吗？对照定义，说明无限延长表现在没有端点 　　2投影展示射线 　　这条线与线段有什么不同之处？ 　　说明射线的概念。 　　只有一个端点，可以向一端无限延长 　　你会画射线吗？自由画，一生板演 　　反馈讲评画法。 　　先定点然后引出一条线。 　　再画一条巩固 　　3你在