人教版八年级物理下册第七章第一节力.ppt

2、产生力的条件: 如何判断物体有没有受力呢？ 二、力的作用效果 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ ——力的表示方法 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例1：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 例2：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。 1、手竖直向上托一本书，画出它所受的支持力50N 总结：力的作用是相互的 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体， 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。 物体之间的作用力总是同时成对出现。 相互作用力的特点 1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在两个物体上 * 人教版 八年级 物理 第七章 力 (d) 推土机推泥土 施力物体 作用 受力物体 运动员 大　象 渔　翁 推土机 举起 压 拉起 推 杠　铃 泥　土 鱼　网 跷跷板 分析与论证： 一、力 1、概念 力是物体对物体的作用，用符号F表示。 受力物体 施力物体 想一想：你真的理解什么是力了么？ 1、单独一个物体，也能产生力的作用（ ） 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 （ ） 4、相互接触的物体之间一定有力的作用。 （ ） （1）至少要有两个物体； （2）物体间要有相互作用。 3、力的单位 在国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号Ｎ。 .用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； .成年男子右手的握力大约是700N； .一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。 了解一些常见的值 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 力可以使物体的形状发生改变(简称形变). 海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。 (a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变（动 静 快 慢） 运动方向发生改变（直 曲线） 速度大小和方向同时发生改变 力的大小 力的方向 力的作用点 三、力的三要素： 力的大小、方向、作用点 踢足球时，用力越大，球就飞的越远 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 用一根带箭头的线段在受力物体上把力的三要素都表示出来。 四、力的示意图 F 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。 注意：简图难画常用一个方框 来代表， 点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位， 尖边为箭头尖的旁边 易错点：作用点定在 上 受力物体 作用点画在 上？ F拉 受力物体：电线 就是 谁 这个力是谁施的？ 电灯 电灯就是施力物体 FN=50N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N 300 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退. 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？ 思考: 结论：五、力的作用是相互的 力的作用是相互的 甲 乙 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？ A、水 B、 浆 C、人 D、船 分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。 *