教案：六年级心理健康教案下册备课教案.doc

. 38 - .. 37 - . 2010－2011学年度第二学期心理健康教学进度表 教者：刘东征 科目 心理健康 教学年级 六 使用的教科书 心理健康教育与素质培养六年级上册 上课日期 2012.2.13 每周节数 1节 总授课节数 9节 考试次数 周次 日期 课题 内 容 备 注 1 2.13-2.17 2 2.20-2.24 第一课 1.学习的妙方 3 2.27-3.2 4 3.5-3.9 第二、三课 2.我与数学3.我来做决定 1 5 3.12-3.16 6 3.19-3.24 第四、五课 4.有爱无碍5.创意乐无限 1 7 3.26-3.30 8 4.2-4.7 第六、七课 6.奇思妙想 7.生命的勇者 1 9 4.9-4.14 10 4.16-4.21 期中 五一 11 4.23-4.27 12 5.1-5.5 第八、九课 8.尊重好朋友 9.健康交往 1 13 5.7-5.11 14 5.14-5.19 第十、十一课 10.未来不是梦 11.生涯初探 1 15 5.21-5.25 16 5.28-6.1 第十二、十三课 12.期待与挑战 13.迎接新生活 1 17 6.4-6.8 18 6.11-6.15 第十四、十五课 14.深情回顾 15.真诚的祝福 1 19 6.18-6.22 评估 1 20 6.25-6.29 学期总结 总的目的要求 一、指导思想 进一步加强和改进中小学认真贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。 二、目的要求 1.努力提高全体学生的心理素质，培养学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求。 2.任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题，培养具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 二、教学措施 1.强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在健康教育午谈时间每个月进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。 2.在