北京航空航天大学计算机导论与计算机伦理学课件 导论与伦理1.pptVIP

计算机导论与计算机伦理学第一次（第0、1、2讲） 北航计算机学院 熊璋教授、博士导师 计算机导论与计算机伦理学 今天课程的主要内容 第０讲：关于本课程 第１讲：计算机的定义 第２讲：计算机的分类 计算机导论与计算机伦理学 第0讲 关于本课程 名称：计算机导论与计算机伦理学Introduction to Computer Science and Computer Ethics 课时：18+18 计算机导论与计算机伦理学 目的 掌握计算机学科的基本概念 熟悉计算机学科的基本知识 了解计算机学科相关的课程设置和专业发展 认识计算机伦理学和加强职业道德修养的意义 计算机导论与计算机伦理学 目标 打基础，了解本专业 树目标，热爱本专业 重道德，尊重本专业 计算机导论与计算机伦理学 方法 课内外相结合 学会记笔记 学会参考课外资料（英文） 上机（学委联系机房老师） 利用教学平台 计算机导论与计算机伦理学 作业和考试 每次都有作业,网上提交 作业形式不一 考试？ 计算机导论与计算机伦理学 主要内容 课程介绍,计算机的定义与分类（2小时） 计算机的历史（2小时） 计算机的组成、基本原理及设备（2小时） 计算机软件基础（2小时） 计算机的应用（2小时） INTERNET的原理与应用（2小时） 计算机伦理学初步（2小时） 本专业的职业道德修养（2小时） 相关的后续课程（1小时）和学科前沿（1小时） 计算机导论与计算机伦理学 计算机导论与计算机伦理学 课程安排 时间：每周二，下午16.－18. 地点：1号楼201 计算机导论与计算机伦理学 教材： 不指定 计算机导论与计算机伦理学 补充:大学和中学的不同 自主度: 小 —大 老师: 密 —疏 教材: 成熟—新 内容: 简单—复杂 节奏: 慢 —快 网络: 无 —有 计算机导论与计算机伦理学 补充:可能的问题 自主度:小—大(不知道咋办) 老师:密—疏(乐得好玩) 内容:简单—复杂(没有头绪) 节奏:慢—快(适应不了) 网络:无—有(有些人可能有问题) 思想上的放松 计算机导论与计算机伦理学 补充:怎么办? 自主度:小—大(自控能力) 老师:密—疏(主动) 内容:简单—复杂(同时处理多件事) 节奏:慢—快(加快自己) 网络:无—有(很简单的) 计算机导论与计算机伦理学 补充:大学的课怎么学? 知识点—系统知识 方法—方法论 思路—how to think? 修养—素质 计算机导论与计算机伦理学 第1讲 计算机的定义 计算机导论与计算机伦理学 计算机的定义 是一种加强人脑的数据处理工具 相关元素有用户、硬件、软件与数据 计算机导论与计算机伦理学 工具 斧头—手 自行车—脚 眼镜—眼睛 无线电—耳朵 计算机—大脑 计算机导论与计算机伦理学 核心 数据的自动加工处理 如果手工？ 计算机导论与计算机伦理学 定义 电子设备？不一定 光 生物 计算机导论与计算机伦理学. . 计算机的定义: 人的大脑是如何工作的？ 传统的考试 考卷，纸上，存储功能 审题，眼睛看（大脑指挥），输入功能 算题，大脑，运算功能 答题，手写（大脑指挥），输出功能 全过程的控制协调，控制功能 计算机导论与计算机伦理学. 计算机的硬与软件 其中看的见、摸的着的叫硬件 还有叫软件的部分 计算机导论与计算机伦理学 第2讲 计算机的分类 计算机导论与计算机伦理学 计算机的分类 根据工作原理：模拟与数字，混合 根据“代” （在历史一讲中讲） 根据规模 计算机导论与计算机伦理学 计算机的分类 根据工作原理 电子模拟计算机(analog computer) :处理在时间和数值上连续的量 电子数字计算机(digital computer) :处理离散的量 电子混合计算机(hybrid computer ) 计算机导论与计算机伦理学 计算机的分类 根据使用方式 专用计算机：用途较为单一、性能较高,如机载计算机 通用计算机：适应性宽 计算机导论与计算机伦理学 计算机的分类 根据规模 Supercomputers Mainframe Computers Minicomputers Workstations Microcomputers, or Personal Computers 计算机导论与计算机伦理学 超级计算机Supercomputers 功能超强，速度达上万亿次、价格很高 典型产品 计算机导论与计算机伦理学 超级计算机Supercomputers 世界500强(/) IBM“走鹃”(Roadrunner)占据了榜首宝座。“走鹃”的运算速度达到了1.026 petaflop，即每秒钟可进行1026万亿次浮点运算，将运算速度提升至petaflop量级 超级计算500强排行