宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展.ppt

* 第四单元绵延不绝的中华文明（二） “多元一体”格局与文明高度发展 第三课 宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展 宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业、多彩的文学艺术、先进的科学技术、频繁的中外交流，都是这个时代的重要标志 一、高度集权的北宋政治 1、建立（时间、人物、国号、都城） 960年，赵匡胤， 宋（北宋） ，东京（开封） 宋太祖和他的弟弟宋太宗在位期间，陆续消灭南唐等割据政权，统一了中原地区和南方。但这时的中国，仍处于多个民族政权并立的状态 2、宋太祖巩固统治，加强中央集权的措施 解除了石守信等统军大将的兵权，并从各地挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制；规定禁军要轮流驻防京师 陆续解除地方节度使的权力；派官员到地方管理财政 采取了崇文抑武的策略，选拔大批文臣担任中央和地方官吏，不许武人掌握地方政治 增设机构以分割制衡各级官员权力，大量养兵 3、宋太祖巩固统治，加强中央集权的影响 利：加强了皇帝的权力，将地方的行政权、财权和军权都收归了中央；士人受到社会普遍尊重；官员的权力受到制衡和约束，武人干政的风险降低 弊：削弱了军队的战斗力，形成“积弱”的局面；官僚机构膨胀，官俸和军费开支庞大，冗官、冗兵和冗费导致北宋形成“积贫”的局面 资料1：宋真宗写的《劝学文》说：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。” 资料2：唐代年均取中的进士不过二十余人，而两宋时期平均每年都有一百多人金榜题名。“天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高。”这首诗歌被宋朝儿童奉为金科玉律。 你如何看待“万般皆下品，唯有读书高”的观点 参考答案 提示：从历史上看，这种观念反映了宋初的崇文抑武政策，它在客观上推动了文化教育的发展。但是，从历史上影响上看，它强化了“为当官而读书”的观念 二、北宋与辽、西夏并立 建立（时间、人物、国号、都城） 10世纪初（916年），耶律阿保机（辽太祖）， 辽 ，上京 1、辽 统治措施 为有效管理境内各民族，辽王朝在中央设南、北面官 效仿中原制度，注意减轻赋役，奖励垦荒 建立孔庙，春秋祭祀；效仿中原王朝开设科举，选拔人才；模仿汉字笔画创制契丹文字；制定成文法 辽的兴盛景象 生活在辽国的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”；辽统治地区呈现“耕垦千余里”的兴旺景象；辽的冶铁、丝织、制瓷等手工业也得到高度发展 北宋与辽的关系 北宋几次北伐，均告失败，转而采取消极防御的对策 澶渊之盟 宋真宗在有利形势下接受议和。双方商定：辽退兵，宋辽各守疆界，北宋每年送给辽银和绢 对于“澶渊之盟”，历来有不同的认识。在你看来，“澶渊之盟”是一个怎样的盟约 “澶渊之盟”的订立加重了北宋人民的负 担，对北宋来说是屈辱的盟约；另一方面，也说明了宋辽实力的均衡，盟约的签订保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济、文化都得到了发展 契丹文化与中原文化的交融 宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。 宋徽宗再次下诏： “敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153） 乳酪 契丹服饰 通婚 起契丹名字 2、西夏 建立（时间、人物、国号、都城） 11世纪前期（1038年），元昊，夏，兴庆 北宋与西夏的关系 连年交战 双方议和，元昊对宋称臣，北宋每年给西夏银、绢、茶叶等，议和后，边境贸易重新开放，促进了双方边境地区的发展 党项文化与中原文化的交融 在生产领域，西夏的冶铁、印刷、制瓷、毛纺织等手工业均相当发达。竖式风箱鼓风技术 西夏诸帝十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝” 西夏也仿效中原王朝开设科举；用汉文铸造钱币；模仿汉字结构，创造西夏文字。 三、南宋与金的和战 1、关于女真族 女真族生活在黑龙江、松花江流域和长白山一带 女真地区盛产貂皮、黄金、珍珠、人参和猎鹰（海东青） 女真人中的一部分开始从事农业，逐渐学会冶铁，能制造铁工具和铁兵器 女真人的畜牧业比较兴旺，牲畜有马、牛、羊等，更以养猪闻名 11世纪，女真完颜部逐渐统一女真各部 12世纪初（1115年），女真首领阿骨打起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金，他就是金太祖 2、金的建立 辽最终被金所灭（1125年） 3、金灭辽、北宋 1126年，宋朝都城被金军攻破 第二年（1127年），宋徽宗、宋钦宗和宗室后妃等三千多人被金军掳获，宫廷仪仗、典籍和大批珍宝器物也被掠走，北宋灭亡 4、南宋的建立 同年（1127年），宋钦宗的弟弟赵构称帝，后在南方的临安定都，史称南宋 5、南宋与金的关系 北方民众和南宋将领奋起抵抗金军 1141年，宋金议和，南宋对金称臣、割地、缴纳钱币。从此，宋金对峙