美术教案－上学路上.docxVIP

　　课题上学路上课型记忆画课时1课时教学目的1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。 　　2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。 　　教学重点通过对歌曲的演唱展开联想，在欢乐的歌声中，回忆上学的情景。 　　教学难点能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活。 　　教具准备1、学生带好自己喜欢的作画工具。 　　2、教师准备有关上学的歌曲，提供一些风格不同的人物、景物形象范图，让学生作画时选择。 　　教学过程一、师生问好，互相关心，调动学生情绪。 　　今天天气非常寒冷，同学们有没有因为天气寒冷而上学迟到呢？——没有。 　　大家都是遵守《小学生守则》的好学生，《小学生守则》第三条——按时上学，不迟到，不早退。 　　板书课题上学路上二、请学生听歌曲《老师你早》，说一说1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？还有什么景物？再请个别同学演唱一些有关上学的歌，如《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲，说说歌中关于上学的内容。 　　2、教师提供有关的人物、景物形象上学的孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象。 　　三、学生观察这些形象。 　　想一想，如何将它们组成一幅优美的画面学习不同风格的构图创作。 　　提示构图要点1、画面构图要饱满，突出人物、景物，表现主题。 　　2、同样风格的人物应搭配同一种风格的景物，使之协调。 　　请学生