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幼儿园班级管理; 班级管理 —— 由幼儿园班级中的保教人员通过计划、实施、总结、评价等过程协调班级集体内外的人、财、物,以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动,简而言之就是对班级工作有关的“人、财、物”的管理。;幼儿园班级管理的内容;一、生活管理;2.学期(学年)中的工作
①每日班级保教人员根据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责。
(一日活动安排)
②每日做好幼儿上、下午来园或离园的交接记录。
③每日保管好幼儿生活用品。
④每日做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的安全检查。
⑤每周对活动玩具进行消毒,更换生活用品。
⑥每周检查班级幼儿生活管理计划的实施情况。
⑦每周初,班级教师碰头,总结上周经验,调整本周幼儿生活管理的工作内容与措施,分工负责。
⑧观察幼儿生活行为,记录好其表现。(成长记录册的收集、整理、制作)
⑨对幼儿计划免疫、疾病、传染病情况登记。
⑩体弱幼儿的生活护理。;3.学期(学年)末的工作
①汇总平日对幼儿生活表现记录,做好对幼儿生活情况的小结。
②总结班级幼儿生活管理工作,找出成绩与问题。
③向家长发放幼儿在园生活情况小结,指导家长对幼儿假期生活进行管理。
④整理室内外环境,对集体用品、材料进行清点登记。
⑤幼儿测评;二、教育管理;班级工作管理的环节可分为:;一日活动安排;教育管理的内容 ;班级教师的管理;班级常规管理;班级常规管理技巧;三、家长工作的管理;2.家长工作的任务
①指导家庭教育,提高家庭教育质量。
②加强家园联系,实现同步教育的质量。
③了解家长的要求,更好的服务家长。
④争取家长配合,加强与社会的联系。;; 具体的来说,个别方式主要有以下几种:; ;集体方式具体来讲,主要有以下几种:;四、幼儿园班级管理的基本原则 ;五、幼儿园班级管理的方法 ;管理每个人都有自己不同的理解,每个人都有不同的方法来进行管理。所谓管理就是有管,有理,在一起才能叫管理。实践是检验真理的唯一标准,实践也是理论的重要来源之一。所以管理的具体的合适的方法需要大家的以后的实践中去???索,适合实际情况的管理方法才是最好的。;
谢谢!
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;研究背景;研究背景;PART
TWO;基本概念;基本概念;PART
THREE;理论研究;理论研究;PART
FOUR;试验方法;试验方法;试验方法;PART
FIVE;实际应用;;PART
SIX;未来展望;
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