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幼儿园中班安全计划 　　篇一：幼儿园中班上学期安全计划 　　中（1）班安全工作计划 　　《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下安全计划。 　　（一）教师做到： 　　1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 　　2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 　　3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 　　4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 　　5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并及时纠正。 　　6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。 　　7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好。 　　9. 教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 　　（二）在幼儿方面做到： 　　1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 　　2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 　　3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 　　4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 　　5．户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全. 　　6．知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 　　7． 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 　　篇二：幼儿园中班上学期安全工作计划 　　安全工作计划 　　一、指导思想 　　要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿 　　知道必要的安全保健知识，学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健 　　康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。 幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心， 　　他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调 　　性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危 　　险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救 　　方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。 　　二、工作目标 ： 　　1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物 　　等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。 　　2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能 　　保持冷静、尝试解决或预防危险。 　　三、具体措施： 　　（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全 　　问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼 　　儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和 社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。 此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么 　　是正确的行为、什么是不正确的行为， 增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时 　　刻提醒幼儿注意安全。 　　（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中 　　我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出 　　危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习 　　内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。 　　四、具体安全事项教