第六课 制作电子板报.docxVIP

福建省义务教育教科书2018年修订版《信息技术》四年级下册 第6课 制作电子板报 明溪县城关中心小学 叶素珍 教学目标：1、学会页面设置和表格嵌套的应用。 2、学会在表格中插入图片。 3、通过格式菜单设置单元格的底纹和边框 4、体验电子板报的制作过程。 教学重点：学会页面设置和表格嵌套的应用；学会在表格中插入图片。 教学难点：运用表格进行版面布局。 教学准备：课件、活动评价 学具准备：笔 课前互动，情景导入 欣赏导入 师：同学们老师在来到大田之后发现大田的风景十分的美丽，你们的家乡很吸引我。而我的家乡也有独特的一面，现在用一份电子板报来介绍老师的家乡，我们一起来欣赏一下。（用板报的形式展示明溪） 师：你们从中能看出老师来自哪吗？ 生：明溪 师：你从什么方面看出来的？ 生：生回答 师：板报的标题传递了信息给你们。那这份板报除了有文字，还有什么呢？ 师生互动，引导，相机小结并板书（ＰＰＴ展示）： 标题、文章内容、图片、版面布局 师小结：你们的观察能力真的很强，这份板报的制作和我们平时制作的黑板报和手抄报很相似。这是一份电子板报，一张好的电子板报可以通过合理的布局、醒目的标题、图文并茂的文章来传达信息。你们想不想也制作一份电子板报把你们的家乡介绍给我呢。今天我们就一起来学习电子板报的制作方法。 板书（ＰＰＴ）：出示课题 师：从刚才的电子板报中可以看出优秀的板报需要做到布局合理、主题鲜明、图文并茂（ＰＰＴ板书） 布局合理 导入页面 师：要做到布局合理就需要对板报有个总的设计，首先我们需要一张合理设置的纸张。 现在我示范一遍如何进行页面设置，请同学们认真观察，待会儿同学们也将自己的页面进行设置。 师示范：页面设置的方法（将word显示比例设置成75%） （１）纸张方向设成横向 （２）页面布局——自定义边距（Ａ）——上下左右都设成0.5 （３）默认情况下纸张大小均为Ａ４纸，实际操作中如需更大的纸张可以进行调整。 生操作，师巡视指导。 老师发现同学们已经将自己的电子板报设置完毕。合理的版面布局能够让电子板报看起来更加的直观。 设计总表格 今天我们使用刚学会的电子表格来进行版面设计。 在菜单栏中单击插入，接着单击表格下的，最后单击绘制表格，这是鼠标有箭头转变成了笔。我们选择在版面的左上角，单击鼠标并拖动鼠标，将鼠标拖动到版面的右下角，尽量占满纸张版面，只留下一点点小边。 师指导学生使用绘制表格工具画一个大表格。 插入——表格——绘制表格 要求：尽量占满纸张版面，只留下一点小边。 师巡视指导， 分割表格 我们在制作手抄报、黑板报的时候会使用线条或者花边对版面进行分割。在电子板报中我们 质疑：如何把表格分割成几个合理的版块呢？你们有什么好办法？说一说。 同学们都有自己的小妙招，说得都很不错。现在我有一个要求，请一位同学来将我的要求念一遍。 探究活动（ＰＰＴ）： 把利用表格工具把版块分割成三大一小的组合版面，三个文章内容和一个标题版块的布局方式。 可以和身边的同学交流自己的想法和制作方法。 大家都明白了吗？好，现在开始制作吧。 师巡视指导 展示学生作品 我刚才在巡视中，发现有的同学将自己的版面设置得很简洁且直观大方。 展示学生的优秀作品，让学生演示自己的操作方法。 师展示优秀版面分割案例。（ＰＰＴ） 同学们你的作品都很优秀，我这里也有两幅版面的布局样式。谁能说说这写版面布局的特点？ 一副是上下均衡布局法，另外一副是时左右对称布局法。 对称布局、均衡布局 师示范：表格嵌套、插入图形等方法让版面布局更加活泼。 表格不仅可以使用分割表格的方法，我们还可以使用嵌套表格达到特殊的风格效果。除了运用表格，我们还能使用图形来设计版面。这样可以让版面更加活泼。现在老师示范一下如何进行表格嵌套、插入图形等方法。 生再次设计自己的版面。 接下来请同学们再次完善自己的版面设计。 主题鲜明 师：一份电子板报的标题不仅起到提示文字内容的作用，还能够吸引读者阅读，美化版面的作用。我们需要一个即大方醒目又美观还适合快速调整的文字，你们有什么好建议呢？ 引导生：使用艺术字 同学们都发现了，艺术字有这种神奇的效果。有了艺术字，板报还需要有一个响亮的名字，请同学们想一个关于大田的版报名称，并插入到板报中。 任务： 今天我们 为自己的版报起个响亮的名字，板报名字要与内容有关系。 要利用字体、色彩、形状让标题美观大方。 生自主探究，小组交流，教师巡视指导。 展示一位学生的作品，我发现这位学生给他的板报起了一个好名称。板报有了一个好名称，这时就需要有正文来充实板报了。 图文并茂 出示任务（PPT）：为板报的一个版面配上文字、图片。 师：图文并