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拖班前半学期总结后半学期计划 　　前半学期教学工作总结　　转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育体育局有关文件精神，我校将工作的重　　心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前　　半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：　　一、加强管理完善制度开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，出台了《红寺　　堡小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作　　业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学　　习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考　　核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，　　教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学　　秩序也明显好转。　　二、加强落实，提高工作的实效性本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。　　1、在9月份组织开展了新教师汇报教学活动，学校组成由校长任组长的课堂教学评价小　　组，对新调入的11名教师和下乡支教返校的8名教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总　　结会议，对新教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。2、9月19日，为了响应全国推广普通话宣传周活动，由教务处和政教处联合组织开展　　了普通话比赛，共有30名学生和31名教师参加了比赛，活动持续了一天时间，张晓霞等5　　位老师获教师组一等奖，蒙晓荣等10位老师获二等奖，魏丹等16位老师获得三等奖;祁爱丽　　雅等6位学生获学生组一等奖，王月等12位同学获二等奖，李彤等12位同学获得三等奖。　　这次活动开展，在全校营造了人人学说普通话，人人使用规范字的良好氛围。3、9月下旬至10月上旬，为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学　　工作的积极性和创造性，进一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步　　更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教育教学中得到广泛的　　应用，教务处组织在全校开展了各学科的优质课竞赛活动，共有20名教师参加了比赛，活动　　结束后，学校对获得一等奖的王少华等6名教师，获得二等奖的马淑琴等6名教师，获得三　　等奖的年波等8名教师进行了表彰奖励，获得取得了比较好的效果。　　4、为了进一步提升新调入教师的课堂教学水平，加强一年级课堂组织教学，语文学科教　　研组还在10月上旬组织了一年级示范课教学活动，石玉琴老师为我们奉献了一堂精彩的一年　　级语文拼音教学，课后很多老师还专门针对这节课展开了课后反思和评课活动，达到了预期　　的目的。　　5、学校承担自治区教科所的国家级项目课题《世行贷款，英国赠款，促进宁夏贫困地区　　学校教育质量与办学效益行动研究》实验任务已经快一年了，为了对于以前课题实施过程中　　的具体情况进行一次反思，总结经验和教训，以便更好地做好下一阶段的研究任务，也为了　　激励广大教师积极参与课题行动研究，学校在10月24日下午组织召开了课题行动研究　　第一阶段总结暨表彰大会，教育体育局刘鹏跃副局长、教研室魏主任应邀出席会议。会　　议上，课题组对前一阶段的课题行动研究做了阶段性总结。对刘新巧等14名行动研究“先进　　个人”进行了表彰。蒙晓荣、张晓霞、年玉玲三位教师还就自己在参与课题研究过程中的具　　体做法做了交流发言，向与会教师介绍了他们的经验。这次会上，校长还对今后课题行动研　　究作了总体的部署。　　6、10月下旬，数学组还组织可由3-6年级学生参加的数学知识竞赛，共有100名学生　　参加了比赛，赛后对获得一、二、三等奖的学生进行了表彰奖励。比赛进一步激发了学生学　　习数学的兴趣。　　8、开展教学常规过程性督查活动，9月底、10月底，教务处按照教学工作计划安排，实　　行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，　　通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这两　　次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。9、11月4日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时　　间和科目，统一组织卷面分析，科任教师自己测试的方式进行，检测结果不纳入教师业务考　　核范围。但从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展　　顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由校委会成员负责组织各年级于11月6日、11　　月7日开展了卷面分析。　　三、存在的问题　　尽管本学期我校的教学工