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　　综合活动——花和树目的1在看看、拼拼、剪剪、帖帖过程中感知数的多少排序、初步了解交集。 　　2．培养幼儿判断力及思维的正确性，并有探索的欲望。 　　3．培养孩子关爱他人的情感。 　　整备1．在区角活动中幼儿学剪过各种花草树木2．幼儿操作的几何图形3．剪贴的花树、卡片。 　　过程一．爱护花树你爱妈妈吗？为什么？怎么爱？每个妈妈都有孩子，每个孩子都爱妈妈。 　　谁是大地妈妈的孩子？我们的好朋友花草树木是大地妈妈的孩子。 　　大地妈妈可爱自己的孩子啦，给他们吃养料、喝水分见见孩子们各个长得健康、漂亮别提有多高兴。 　　但大地妈妈有时候会伤心，会溜泪，那是为什么？怎么破坏？大地妈妈失去了孩子，会伤心、会失去光彩，那时候到处是风沙光着身子世界也会变得灰蒙蒙的。 　　所以我们要爱护花草树木，自己不伤害，还要阻止他人破坏。 　　让大地妈妈越变越美，越来越漂亮。 　　二．观察花树1．比花——比多少老师也种了许多花，你们来帮我数数有几朵。 　　1等量等长2等量不等长3不等量不等长4等长不等量。 　　5对应、排序2．拼花——数数3．种花——排序1以小组为单位，设计、思考、讨论怎样种2集体动手操作3欣赏交流4．送树——集合、交集1根据树的形状、颜色、树干的粗细2探索交集