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意识的目的性计划性 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　意识的特点　　意识活动具有目的性和计划性。　　表现：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。　　比如制定学习计划，方案等，亚运会人工消雨方案和空气质量应急方案的制定等，都体现意识活动的目的性和计划性。　　动物是本能做，人是有目的做　　意识活动中的目的、计划不是凭空产生，而是源于生活实践的需要。注意：意识活动具有目的性和计划性，与动物纯粹无目的的本能的活动有着本质的区别。蜘蛛结网，蜜蜂筑巢是本能活动，没有目的性和计划性　　意识活动具有主动创造性和自觉选择性。　　①　　A、意识对客观世界的反映是主动的、有选择性的，并不是客观世界有什么就　　反映什么。　　B、意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。　　C、意识不仅能够认识当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来　　注意：人的意识反映客观世界≠镜子、照相机反映客观事物　　镜子、照相机反映客观事物，没有主动创造性和自觉选择性，外界提供给它们什么，它们反映什么，人反映世界具有主动创造性和自觉选择性②重要作用　　意识活动的主动和创造性，是人能够认识世界的重要条件。有了意识活动的主动性和创造性，人类不但能够认识事物的外部现象，还能揭示……，可以逐步解开……之谜。P39-　　关于树立正确的意识观的重要性　　意识是什么？意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。意识是特殊的物质—人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。由此可见，意识是很重要的东西，也是动物所没有的。我们也就能推出意识观对于一个在社会中生活的人的重要性。　　首先，意识活动具有目的性和计划性。人们在认识客观世界、尊重客观规律的同时，还总是根据意识表现出主体的选择性。总而言之，人的整个活动，就是围绕意识观开展的。　　其次，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用，比如说“狼孩”，又比如说前段时间闹的沸沸扬扬的乔任梁自杀事件。狼孩因为没有接触过人类社会而没有树立正确的意识观，只学习到了狼的习性，返回人类社会后丧失了生活能力，甚至严重的直接死亡了。再说乔任梁，他因为得了抑郁症，意识观上出现了很大的问题，进而影响心理、影响身体健康，直到无法挽回。　　还有今年闹得沸沸扬扬的几件重大电信诈骗案件，不正是因为受害人的安全意识不到位，骗子毫无人性造成的，而安全意识和人性正是意识观的表现。由此可见树立正确的意识观是多么重要呀!　　同时，意识活动还具有创造性，人们可以通过意识创造一个现实中没有的世界，这就是所谓的想象，如果一个人的意识观出了问题，或者其意识观不健全，他又怎么能想象出美好的世界来安慰残酷现实中受伤的身心　　最重要的一点，意识具有指导实践改造客观世界的作用，一切的创造行为都要靠意识来把控。而创新也是每个时代都需要的东西，当你缺乏了正确的意识观，缺乏了思考问题的能力，缺乏了正确的意识观，还怎么样去创新？而重复机械的做同样的事又有何意义？失去了意识的人与设置好程序的机器又有何区别？　　总而言之，意识对于身心还是生活工作都是非常重要的，但是有了意识也不行，因为每个人的社会观、意识观都是不同的，不同的意识观造就了不同的人生。比如从小被传输人为了生存可以无所不为的意