相差关系应用题练习.docxVIP

　　教学内容教材第62页练习十二第13～16题教学要求1、使学生进一步掌握相差关系应用题的数量关系，能正确地进行分析和解答。 　　2、使学生进一步了解加、减法简单应用题条件与问题的联系，培养初步的综合、分析的思维能力。 　　教学过程一、基本题练习1、做练习十二第13题1读题，让学生做在练习本上。 　　2口答算式，每一题分别提问为什么这样做。 　　3、口答列式1明明看40页书，东东看46页，东东比明明多看多少页？2明明看40页书，东东比明明多看6页，东东看了多少页？3东东看46页书，明明比东东少看6页，明明看了多少页？二、应用题训练刚才，我们已经练习了相差关系的三类应用题。 　　现在请小朋友来看一看，这些应用题的条件和问题是怎样联系的。 　　1、完成练习十二第14题1用小黑板出示第14题，说明要求。 　　2请小朋友读第一组条件。 　　哪种鱼的条数多？这两个条件可以求后面什么问题？为什么能求这个问题？现在把这两个条件与问题大鱼有多少条连起来。 　　3让学生完成余下的题目。 　　2、做练习十二第15 　　题1小黑板出示，明确要求。 　　2第1题已知哪两个条件？这两个条件能求什么问题？为什么能求这个问题？怎样算？3这两个条件还能求出什么问题？4指出这道题已经知道这两个数，既可以提这两个数相差多少的问题，用减法来算，还可以提这两个数一共是多少的问题，用加法算。 　　5第2题已知什么条件和什么