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岁月随笔 　　篇一：时光散文随笔 　　引言：人生短暂，岁月匆匆，自古谁能长生不死，抛开浮华的尘世，你所能拥有的还剩下什么？暮年回首，还能否庆幸能拥有如此的一生?? 　　人生篇 · 红妆已是斜阳下，浮华褪尽少年时 　　忽然想起曾经读过的一篇文章《浮华褪尽，冰凉入心》，初看有点强愁的味道，如今再看却触动心弦，俨然是年纪大了许多，人就是这么奇怪地长大了，渐悟世理。 　　老子说，惚兮恍兮，其中有像。?恍兮惚兮，刹那的感觉，一弹指，早就匆匆过了这么多年。青春已然远逝，少年时的一切早已成为过去。生活继续，却物是人非，没有什么事情是过不去的,没有什么事情是永远记住的.?少年时无尽的狂妄，挥霍之中，又烦愁种种。似水流年，不休不眠，无声无息，无始无终。 　　亲人是我们一生中最大的财富。我们在亲人的欢笑中诞生，又在亲人的悲伤中离去。幼儿时便会诵读“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”的我们，如今长大才深知其意。 　　无论你身在何方，白天的喧闹繁华、忙碌嘈杂，到了夜晚，只要抬头仰望星空，只有那盘明月才能同时抚慰着你和亲人的心灵。不要错过你爱的机会，让亲人感受到你存在的意义。 　　执子之手是生死不渝的爱情的代名词。这是一个征战在外不能归的士兵，对妻子分别时誓言的怀念，两情缱绻，海誓山盟，痛彻心扉。 　　曾经以为所有的爱情故事都要惊天地泣鬼神、要有留有残缺、要轰轰烈烈、要花前月下，要海誓山盟、要催人泪下才算完美，而现实生活中却没有那么多轰轰烈烈、一见钟情。于是我们开始从虚幻的世界走向现实，不再奢望什么“拱手让江山，低眉恋红颜”，只是渴望能有“执子之手，与子偕老”这样一份平淡。平淡是人生的真谛，虽然无奇，却需要勇气。 　　古有“伯牙绝弦”、“管鲍分金”，今有马克思和恩格斯的伟大友谊，这些都是人类友谊的典范。 　　真正的友情需要大度和睿智。一个人可以毫无道理跟你做一辈子亲戚，但一个人不会毫无道理跟你做一辈子朋友。亚里士多德说：“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。 　　篇二：一位思想品德教师的岁月随笔 　　一位思想品德科教师的岁月随笔 　　一、时间：岁月如流 　　“岁月如流，往事悠悠，时光度尽不回头；往事悠悠，岁月如流，人生都在写春秋。??”我越来越喜欢这首《岁月如流》的歌曲，可能是由于近来总有时光如电，岁月如梭的感慨吧。 　　我们学校的运动场背靠着一座馒头似的小山，围墙外，除了零星的两三块庄稼地，全是满山遍野的杂草。座班室的窗子正对着小山头，我坐在椅子上，一抬头就能将整座小山尽收眼底。每年六月雨季来临，满山绿草苍苍，绿意盎然，而到了十一月份，秋风瑟瑟，秋草枯黄，在“一岁一枯荣”间，一年就过去了。你若要问：“时间都去哪儿了？”时间悄悄地从这里路过，不信你看，它的足迹就镌刻在这满山的野草丛里。 　　有一次我去药店买药，一个年轻的女导购员过来为我找药。在付款时，她突然问我：“你是李老师吧？”我点头说是，她说：“我是你的学生，你九九年毕业回来就上我们班的课。”“哦，第一届学生，那已经是15年前的事了。”“是呀，我的孩子今年四岁了，在上幼儿园。”在闲聊中，十五年弹指一挥间，当初15岁豆蔻年华的女孩，现在已经是而立之年的少妇了。“该留的，谁也无法带走；该走的，谁也无法挽留。”歌词的最后一句是这么唱的，我深以为然。 　　二、教师：学高为师，身正为范 　　我的老师说：“师生之间是平等的。你来学校是为了学习，学习是你的职业，我在学校是为了教书，教书是我的职业。通过我的传道授业解惑，你学会了方法和技能，但是我们之间是独立而平等的，不存在半毛钱的关系，我不需要你对我感恩戴德。”起初我并不认同这种说法，我一直想，今天的我，之所以有这样的成就，全靠二十年前老师的敦敦教导和悉心栽培，即便是现在，我遇到问题和困惑，依然会与老师坦率沟通和交流。我始终对我的老师充满深深的敬意和感激。直到做为学生的我，走上讲台成了一名老师后，我深深地明白，我在为备课而翻阅大量资料的时候，为上课而认真批改200多本作业本的时候，为考试而仔细做卷面分析的时候，我所有的努力和付出，并不是为了赢得学生的尊敬和爱戴，而是出于最基本的“为人师表”的职业道德要求。 　　有一次中考，我与搭档李老师通力合作，考试顺利进行着，可是百密总有一 　　疏。在思想品德科考了40分钟时，有个女生举手示意，李老师走过去看，她的答题卡上简答题有三个大题答题顺序严重混乱，女生紧张、焦急而涨红了脸，李老师拍拍她的肩说：“别紧张，幸亏还来得及。”报告主考后，换来了一张新的答题卡，女生在考试终了前十分钟圆满地完成了答题。收卷时，李老师说：“是学生，总难免出错。如果他们不出错，就已经不是学生了。”允许学生犯错，要求并监督学生改正错误，这是教师的职责所在