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- 2019-08-06 发布于天津
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教学目标能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料;在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美特色。 教学重点感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 教学难点能用语言描述民间玩具的艺术特色。 作业要求能选择两件课本上的民间玩具,简单说出其外形、色彩、材料的特点教学活动过程1、活动一你发现什么?它们叫什么名?欣赏课本提供的玩具图例,找出他们的名字。 2、活动二它们是用什么材料做的?提供泥、纸、竹、皮、面、木、布等多种材料,让学生进行猜想与假设。 感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色3、活动三它们想说什么?讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 4、活动四民间玩具美在哪里?为什么?5、活动五学习民间艺人,可利用身边地废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣地民间玩具。 6、布置师生共同收集地民间小玩具集市。
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