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5/5/2019 二年级音乐下册第3课《小蜜蜂》教案人音版 - 百度文库
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小蜜蜂
小蜜蜂
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教学年级：小学二年级
教学年级：小学二年级
教学内容：1.表演歌曲 《小蜜蜂》
教学内容：1.表演歌曲 《小蜜蜂》
2.聆听 《蜜蜂》
2.聆听 《蜜蜂》
教学 目标：
教学 目标：
1、领会音乐要素 （节奏、音色、速度、旋律）在音乐表现中的作用，不断提高音乐素养以
1、领会音乐要素 （节奏、音色、速度、旋律）在音乐表现中的作用，不断提高音乐素养以
及音乐感受力、想象力、表现力和创造力。
及音乐感受力、想象力、表现力和创造力。
2、运用轻巧、愉快的声音自信、自然、有表情地演唱歌曲 《小蜜蜂》。
2、运用轻巧、愉快的声音自信、自然、有表情地演唱歌曲 《小蜜蜂》。
3、通过聆听、演唱和表演歌，感受音乐所表现的 “飞”的形象，渗透热爱大自然、保护益
3、通过聆听、演唱和表演歌，感受音乐所表现的 “飞”的形象，渗透热爱大自然、保护益
虫的教育。
虫的教育。
教材分析：
教材分析：
《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，4/2 拍，F 大调。这首歌仅用了 5 个音写成。旋律多为级
《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，4/2 拍，F 大调。这首歌仅用了 5 个音写成。旋律多为级
进和三度音程的小跳，节奏简单、有规律。全曲生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形
进和三度音程的小跳，节奏简单、有规律。全曲生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形
象。 “蜜蜂” 是学生比较熟悉和喜欢小动物，他们在生活中已通过实物、电视、画片等
象。 “蜜蜂” 是学生比较熟悉和喜欢小动物，他们在生活中已通过实物、电视、画片等
不同渠道贮存了有关的 “蜜蜂” 。但对于用音乐来表现 “蜜蜂” 的学习还是首次。
不同渠道贮存了有关的 “蜜蜂” 。但对于用音乐来表现 “蜜蜂” 的学习还是首次。
教学重、难点：
教学重、难点：
1、歌唱时能做到在速度统一的前提下，演唱第二乐句时尤其要做到咬字、吐字清晰。
1、歌唱时能做到在速度统一的前提下，演唱第二乐句时尤其要做到咬字、吐字清晰。
2、掌握四分音符、八分音符、四分休止符；理解歌曲中休止符的表现作用。
2、掌握四分音符、八分音符、四分休止符；理解歌曲中休止符的表现作用。
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