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早期教育调研报告 　　我国当前社会早期教育的　　调查研究报告　　指导老师:孟庆鹏　　负责人：朱立新　　同组人员：樊芳利　　代婷婷　　孟宪鹏　　孙凤娇　　杨亚情　　目录　　一，研究背景????????????????3二，研究目的????????????????3三，早教的定义???????????????4四，目前早教现状?????????????4五，早教的重要性?????????????13六，国内早教市场?????????????19七，父母及专家对早教的看法?????25八，总结及建议???????????????32九，结束语??????????????????34附录(调查问卷)????????????????35　　我国当前社会早期教育的调查研究报告　　一、[研究背景]　　随着婴儿心理学与脑科学的进一步发展，欧美一些发达国家的心理学家已率先对婴幼儿心理的特点和规律进行了研究，发现婴幼儿在视觉、听觉、知觉等方面具有人们意想不到的能力，这些结论为婴　　幼儿早期教育的研究与实践提供了科学依据，各种0－3岁儿童早期教育方案也应运而生。　　?十五?之初，我国也提出了0－3岁早期教育发展目标，即?大面积提高3岁以下儿童家长和看护人员的科学教养能力?。?十五?期间，国家要以社区为依托，建立起面向0－3岁婴幼儿教育的服务网络，大力普及科学育儿知识，提