第九节 歧义现象分析.ppt

第9节 歧义现象分析 学习要点： 1.了解汉语歧义格式的基本类型。 2.重点是由于句法结构层次、关系不同以及语义指向、 语义关系不同而引起的歧义。 3.能够运用语音、词汇、句法等方法对歧义结构进行 分化。 一 什么是歧义现象 例1：男人离开了女人就不能活。 男人离开了，女人就不能活。 男人离开了女人，就不能活。 例2：相信的是傻瓜。 傻瓜相信。 相信傻瓜。 歧义现象——是指一个语言片段可以作两种或两种以上语义理解的语言现象。 ? 歧义又叫做“同形”，歧义必须以同形作为前提，不同形就无所谓歧义。 歧义是自然语言的基本特征之一，是自然语言复杂性的体现。 二、歧义类型 根据歧义现象的存在方式，可分为： 口头歧义 书面歧义 （一）?口头歧义——主要是由同音词造成的。 例： 你qīzhōng考试考得怎样？ 这个女人有点jiāoqì。 岸边停着一艘youchuan。 （二）书面歧义 根据歧义产生的根源，可分为： ? 词汇歧义：在词汇层面产生的歧义 书面歧义 组合歧义：在句法组合层面产生的歧义 1.词汇歧义——主要是由词的多义性引起的。 例： 我去上课。 这些人多半儿是暨南大学的学生。 他已经走了两个小时了。 2．组合歧义： 组合歧义可分为：(1)语法组合歧义;(2)语义组合歧义。 2.1 语法组合歧义 　 ①?词类不同产生的歧义 饭不热了。 （形容词/动词） 这篇文章你给我看看。 （动词/介词） 他原来是教师。 （语气副词/时间副词） ② 词和短语同形产生的歧义 　　　 例： 存粮多一点好。 　　　 进口苹果！ 　　　 ③ 结构关系不同产生的歧义 　　　 例： 进口彩电 学习文件 （述宾关系/偏正关系） 　　　 学校医院 祖国人民 （偏正关系/联合关系） 　　　 想起来 说下去 （述宾关系/述补关系） ④?结构层次不同产生的歧义 现 代 战 争 小 说 a. b. 　　　　 他 们 三 个 一 组 a. ? b. 　　　　 有的时候，结构层次不同要在第二层次甚至更多层次才显示出来。例：打死老虎的人。 a. 打死 老虎 的 人 b. 打 死 老虎 的 人 有的歧义短语的产生既涉及到层次又涉及到结构关系。 例： 安徽 和 江苏 的部分地区。 有的歧义短语歧义的产生，除了结构层次和结构关系的 原因之外，还会涉及到词类的问题。 没 有 买 票 的 a. 述 　宾 (“没有”+“买票的” 没有买票的) ?b. “的”字结构 (“没有买票”+“的” 没有买票的) 2.2 语义组合歧义 ①?语义角色不同产生的歧义 例： 这个人谁都不认识。 鸡不吃了。 提拔团长。 开刀的是他父亲。 ② 语义指向不同产生的歧义 语义指向：指句法结构中的某一成分跟其他成分之间 在语义上的联系。 例： 他 砍 快