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探究串联电路中各处电流的关系实验报告单 　　实验：探究串联、并联电路中电流关系和电压关系　　【目标】　　1.通过实验探究活动，会使用电流表测量电路中的电流，会使用电压表测量电路两端的电压。　　2.通过实验探究活动，探究串、并联电路中电流的关系和电压的关系。【器材】　　一只电流表、一只电压表、两只带小灯泡的灯座、一个开关、一个电池组、若干导线。【探究过程】提出问题　　1.在如图一所示的串联电路中，A、B、C三处的电流大小相等吗？在如图二所示的并联电路中，a、b、c三处的电流大小相等吗？它们之间有什么等量关系？　　图一图二　　2.在如图三所示的串联电路中，灯L1两端的电压U1与L2两端的电压U2和串联电路两端电压U相等吗?它们之间有什么等量关系？在如图四所示的并联电路中，灯L1两端的电压U1与L2两端的电压U2和并联电路两端总电压U相等吗?它们之间有什么等量关系？　　图三图四　　猜想与假设　　请根据上述问题，写出你的猜想和假设。3.4.并联电路中，各支路两端的电压相等，等于干路电压。　　进行实验　　请你根据下面的实验方案和操作步骤，检验你的猜想与假设，或者参照下面的实验方案，自己设计实验检验自己的猜想与假设。　　1.按电路图一，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成串联电路。2.用电流表分别串联在电路中的A、B、C三处，闭合开关，测量出A、B、C三处的电流大小，并记录在表一中。　　3.按电路图二，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成并联电路。4.用电流表分别串联在电路中的a、b、c三处，闭合开关，测量出a、b、c三处的电流大小，并记录在表一中。　　6.用电压表分别并联在电路中灯L1、L2的两端及A、B两点之间，闭合开关，测量出灯L1、L2两端的电压大小和A、B两点之间的电压大小，并记录在表二中。　　7.按电路图四，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成并联电路。8.用电压表分别并联在电路中灯L1、L2的两端及A、B两点之间，闭合开关，测量出灯L1、　　L2两端的电压大小和A、B两点之间的电压大小，并记录在表二中。　　表二　　9.断开开关，整理实验器材。实验注意事项：　　电路连接完成后，需用手撑开导线检查电路正确后，再闭合开关。　　在不能估计电流、电压值时，要从电表的大量程开始“试触”，以选择合适的量程。　　记录电表示数时，要根据所选择的量程和分度值正确读数。【分析与结论】　　1.通过分析实验记录表一可得出：串联电路中各处的电流大小是相等的，用公式表示为__________，并联电路中，干路中的电流大小等于______________________________，用公式表示为____________________。　　2.通过分析实验记录表二可得出：串联电路两端的总电压跟各部分电路两端的电压之和___________，用公式表示为______________，并联电路中，各支路两端的电压_______________________，用公式表示为_____________________。【思考与讨论】　　1.估计电路中的电流为～，电流表有0~和0～3A两个量程。若用电流表测电路中的电流，选用哪个量程测得的结果较为准确？　　2.估计被测电路两端电压为～，选用电压表有0~3V和0～15V中哪个量程时，测得的结果较为准确？　　3.某同学在用电流表测量L1、L2串联电路中的电流时，接成了如图五所示的电路，请你分析，这将会出现什么样的情况？为什么？　　图五　　4.某同学在用电压表测量L1、L2并联电路中的L1两端的电压时，接成了如图六所示的电路，请你分析，这将会出现什么样的情况？为什么？　　图六【评价】　　1.自我评价：　　2.小组评价：　　3.教师评价：　　附表：　　1、串联电路电流A、B、C三处实物连接分别为：　　2、并联电路电流A、B、C三处实物连接分别为：　　3、串联电路电压实物连接：　　4、并联电路电压实物连接：　　探究串并联电路中电流的规律　　【探究目标】　　1、探究串联和并联电路的电流关系；　　2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。【实验器材】　　电池组、电流表、三个小灯泡、开关、导线若干。【提出问题】　　1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系？　　2、并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？【猜想与假设】1、串联电路中：　　2、并联电路中：　　【设计与进行实验】　　探究串联电路中电流的规律1、实验电路图：　　2、实验步骤：　　①按照电路图连接实物图；　　②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。③将电流表分别串联在电路中的A点、B点