2016血糖调节资料.pptxVIP

一、血糖平衡 1.血糖的含义：血浆中的葡萄糖。 2.血糖的平衡;思考： 1.如何正确理解血糖与糖原的关系？ 2.糖尿病都是由于胰岛素分泌不足引起的吗？ 3.尿糖一定是糖尿病吗？ 4.血糖平衡的调节主要是激素调节，该调节是否涉及神经调节？若有，则其神经中枢在何处？;二、血糖平衡调节 1.调节方式： 调节。 2.调节中枢： 。 3.唯一降血糖的激素——________，由________细胞产生。 4.升高血糖的激素——____________________________ 。;考点二　血糖平衡的调节;(1)从调节途径上看，血糖调节是____________共同调节； Ⅰ神经间接调节——即神经系统通过控制内分泌腺(胰岛A、B细胞及肾上腺)分泌激素，再通过激素调节血糖浓度。 ①当血糖含量降低时→下丘脑有关神经→作用于胰岛A细胞→分泌胰高血糖素→血糖含量升高。 ②当血糖含量升高时→下丘脑有关神经→作用于???岛B细胞→分泌胰岛素→血糖含量降低。 Ⅱ激素直接调节 ①当血糖含量升高时→胰岛B细胞活动增强→分泌胰岛素→血糖含量降低。 ②当血糖含量降低时→胰岛A细胞活动增强→分泌胰高血糖素→作用于肝脏→促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖→血糖含量升高。 ;(2)从调节效果上看，血糖调节属于________调节。 (3)激素作用及之间关系：胰岛素是唯一的降糖激素，它可通过增加血糖去路及减少血糖来路降低血糖浓度；升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素；这些激素中,属于拮抗作用的是胰岛素与胰高血糖素(或肾上腺素)，属于协同作用的是_______________和肾上腺素。 （4）调节中枢——下丘脑 下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过促激素释放激素实现的。 ;(1)进食后，血糖升高的原因是葡萄糖经吸收后进入血液。 进食一段时间后血糖浓度降低的原因是胰岛素分泌增加。 进食较长时间后血糖降低到一定水平的原因是细胞的氧化分 解，此时胰高血糖素分泌增加，需肝糖原分解来维持正常血 糖浓度。 (2)血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而升 高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。胰岛素和胰高血糖 素相互协调共同维持血糖平衡。;3.糖尿病有关曲线解读：;3.糖尿病的病因、防治 (1)Ⅰ型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受损伤，________分泌不足，糖代谢出现障碍。 ;(2)Ⅱ型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素降低并不明显。 (3)症状：“三多一少”(多尿、多饮、多食；体重减少)。 (4)危害：往往引起多种并发症。 (5)治疗：控制饮食与药物治疗相结合。;例1.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( ); 例2.下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列 说法中正确的是 （ ） A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 D.图中的结构A还可分泌醛固酮调节无机盐平衡;例3.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是 （ ）;例4.右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(多选)(　　) A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肝脏 B．激素a能够促进过程①，抑制过程② C．激素b是唯一能够升高血糖的激素 D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌;尿糖试纸是一种酶试纸,由葡萄糖氧化酶、_______________和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时,尿液中的葡萄糖在_______________的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧,原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成________化合物,使试纸呈现特定的颜色,再与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。;检测：分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试 纸上各滴加2滴 观察：观察试纸的颜色变化并与___________对比，判断出“尿糖”的含量 ;思考： 1.医生能否仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病？ 2.除用尿糖试纸外,还可采用何种方法检测尿糖?如何确认结果? ;1.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是(　　) A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同作用下完成的 B．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡