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收获的秋天教师总结 　　课题：秋天的收获　　淄博市沂源县历山街道荆山路小学张玲　　一、教学目标：　　1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。　　2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。　　3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行(转载于:写论文网:收获的秋天教师总结)简单的探究活动。　　二、教学重点：　　认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。　　三、教学难点：　　通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。　　四、教学准备：　　1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。　　2、老师准备：一些秋季的果实。　　第一课时分享秋收的喜悦　　一、引入话题，明确任务。　　1、师：你们知道现在是什么季节吗？(课件出示秋姐姐捧着火红的枫叶，乘着凉爽的秋风，和大家见面了。快看，秋姐姐给大家带什么来了？课件展示苹果、葡萄等图片。　　2、师：这些都是秋季收获的果实，秋季是一个丰收的季节，是一个收获的季节。这节课就让我们走进秋天，参与到秋收活动中来一起分享秋收的喜悦。　　二、交流资料，体验积累。　　1、小组内交流整理　　师：课前老师已经让同学们去观察、体验搜集我们沂源县都有哪些秋收活动，都收获些什么,接下来请同学们以小组为单位来交流一下，小组长作好记录，看看大家都有哪些收获？　　2、班级交流：　　师：通过刚才的交流大家更全面的了解了我们家乡的秋天都有哪些收获，现在哪个小组的同学汇报一下你们整理的结果？　　预设：　　苹果、葡萄、梨、山楂等水果的采摘　　收获玉米、花生、棉花等粮食作物　　……　　3、师：在我国不同的地方秋天人们也在忙着收获，享受丰收的喜悦。　　课件出示：　　农民伯伯驾驶着收割机在收获水稻。　　阿姨的手上下飞舞在忙着摘棉花。　　在海边渔民们也正忙着收获肥肥的螃蟹，还有美味的大虾。　　……　　师总结：这个收获的季节真是一个让人高兴的季节，让人满足的季节啊！你想对忙碌的人们说点什么呢？　　师根据学生的回答总结：农民伯伯用辛勤的劳动才换来今天的收获，所以我们要珍惜这些劳动成果。　　三、活动引领，深化认识　　爱惜食物，珍惜劳动成果。　　1、朗读儿歌：　　香喷喷的米饭哪里来？　　白花花的大米做出来；　　白花花的大米哪里来？　　金灿灿的稻谷脱出来；　　金灿灿的稻谷哪里来？　　农民伯伯种出来。　　一粒稻谷一滴汗，　　爱惜粮食理应该。　　２、想一想，说一说，丰收果实是怎样得来的？让学生体验劳动的辛苦和快乐。３、学习古诗、古训，培养节约美德。　　古人云：“一餐一饭，当来之不易。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”　　师总结：古人对于粮食的珍惜与重视是多么实在的道理啊！节约是美德。希望同学们，能够记住古人说的话，珍惜粮食，爱惜食物，尊重农民的劳动成果，不要浪费粮食。　　四、合作交流，内化认识。　　以小组为单位说一说小学生应该怎样爱惜粮食　　学生交流。　　全班交流。　　预设：　　不攀比,以节约为荣,浪费为耻。　　吃饭时吃多少盛多少,不扔剩菜剩饭。　　看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。　　做节约宣传员,向家人,向亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。　　……　　师：每一份劳动成果都来之不易，都是农民用辛勤的汗水换来的，所以我们要珍惜这些劳动成果，从我做起，从现在做起。　　五、回扣生活，指导践行。　　师：同学们，秋天是个美丽的季节，更是个丰收的季节，秋姑娘给我们带来了那么多果实，请同学们课下搜集这些果实，下一节课带到学校我们一起分享。　　第二课时丰收会　　教学目标：　　1.通过游戏活动，调动各种感官认识一些秋天的收获物，体验秋天的收获带给人们的愉快，激发对秋天的喜爱之情。　　2.通过留下秋天收获物的活动，锻炼表现美和创造美的能力。　　教学重难点：　　利用各种感官感知秋天收获物的形、色、香、味等。　　教学准备：　　1.教师准备：一张桌子和几个眼罩；秋天成熟的各种水果、农作物、干果、水产品若干；几个盘子。　　2.学生准备：搜集当地几种秋天收获的物品，贴上自己的名字；绘画用具、橡皮泥、彩纸等。　　教学过程：　　一、引入话题，明确任务。　　师：课前老师已经让同学们搜集了我们家乡秋天收获的果实，现在就请大家把它们拿出来，我们一起举办一个秋天的丰收会吧。　　二、交流资料，体验积累。　　1、小组内交流整理　　师：请同学们以小组为单位来交流一下自己带来的是什么收获物，有什么特