李惠利中学学生选课指导手册.doc

李惠利中学学生选课指导手册 一.指导思想 建立选课制度是为了适应社会对多样化人才的需求和满足学生全面而有个性发展的需要。选课制度要有利于实现普通高中教育的培养目标，在保证学生达到共同基础的前提下，开设多样的选修课程；要有利于学生的个性发展，帮助学生根据自己的人生规划、兴趣和需要，形成符合个人特点的、合理的课程修习计划；要有利于学校办出自己的特色，鼓励学校根据学生的需要和办学思想，逐步增设选修课程、开发校本课程，形成富有特色的课程设置。 二.学校新课程选课指导小组： 组 长 钱洲军 副组长 韩文莲 夏 辰 组 员 苏茂鸣 朱晓月 陈吉玲 邵吉斌 林小波 郑淑萍 程 慧 朱林祥 谢振贲 赵丽华 张 鑫 高雨章 三.新课程实验模块设置表 表2 浙江省普通高中新课程实验第一阶段模块设置 学习领域 科目 必修 选修I A B C 语 言 与 文 学 语文 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 《论语》选读 外国小说欣赏 语言与文字应用 语文：唐诗宋词元散曲选读 中国现当代散文鉴赏 英语：选修8 选修9 未列入IA、IB的课程标准中规定的其它选修模块 英语 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 选修6 选修7 数 学 数 学 文 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 选修1-1 选修1-2 第一组：选修3-1 选修4-5 第二组：选修4-2 选修4-4 理 选修2-1 选修2-2 选修2-3 人 文 与 社 会 思 想 政 治 文 必修1 必修2 必修3 必修4 国家和国际组织常识 思想政治： 经济学常识 生活中法律常识 历史： 世界文化遗产荟萃 历史上重大改革回眸 地理： 旅游地理 自然灾害与防治 理 历 史 文 必修1 必修2 必修3 选修4 中外历史人物评说 选修3 20世纪的战争与和平 理 地 理 文 必修1 必修2 必修3 选修4 城乡规划 选修6 环境保护 理 科 学 物 理 文 必修1 必修2 选修1-1 物理：选修1-2 选修3-3 化学：化学与生活 化学与技术 生物：选修1 选修2 理 必修1 必修2 选修3-1 选修3-2 选修3-4 选修3-5 化 学 文 必修1 必修2 在选修1化学与生活和选修2 化学与技术2个模块中，选1个模块 理 必修1 必修2 必修5 有机化学基础 选修4 化学反应原理 选修6 实验化学 生 物 文 必修1 必修2 必修3 理 选修3 技术 信息 技术 信息技术基础；在算法与程序设计、多媒体技术应用中，选1个模块 信息技术： 网络技术应用 数据管理技术 算法与程序设计 多媒体技术应用 通用技术： 电子控制技术 家政与生活技术 通用 技术 技术与设计1 技术与设计2 艺术 音乐 音乐鉴赏，2学分；在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧中，选1个模块，1学分 在未列入必修的模块中选择开设 美术 美术鉴赏，1学分；绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计模块中，选2个模块，2学分 体育与健康 体育 与健 康 在健康教育、田径2个系列中，各选1个模块； 在体操、民族民间体育项目系列中，选1个模块；在新兴运动、水上项目、田径、体操、球类、民族民间体育项目6个系列中，选8个模块 球类系列 体操系列 田径系列 水上项目系列 民族民间体育项目系列 新兴运动系列 在上述系列中选择开设 说明： 1、全省所有学校都必须开设列入选修IA、选修IB的模块，并积极创造条件开设更多的选修IC模块供学生选择。 2、化学、信息技术、音乐、美术、体育与健康等科目的必修模块，由学校在上表中确定的范围内选择。 四.选课具体要求 根据学生不同的发展方向，学生在选课时须符合以下基本要求： （一）准备高中毕业后直接就业学生选课的基本要求 一般先修习八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。再从各科目的选修I模块中选修，其中选修IA至少获得16学分、选修IB至少获得12学分。同时，从地方课程和校本课程（选修II）中选修，至少获得6学分。 （二）希望在人文方向本科院校进一步学习学生选课的基本要求 一般先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，至少获得110学分。然后选修语文、英语、数学（文）、思想政治、历史和地理等科目的选修IA模块，至少获得16学分；以及从选修IB模块中选修，至少获得12学分。同时，从地方课程和校本课程（选修II）中选修，至少获得6学分。 （三）希望在理工方向本科院校进一步学习学生选课的基本要求一般先修习所有八个学习领域中各科目的必