动作描写公开课.ppt

双腿跨越 双臂摆动 双眼盯着 双腿迅速地跨越 双臂奋力地摆动 双眼紧紧地盯着 　　一声枪响，炸裂长空。刘翔展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架。 　　一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。 　　一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。成百上千地观众此时突然鸦雀无声，紧张地注视着他，共同期待着见证奇迹的时刻。 吃芝麻烧饼 唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个烧饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。 作业： 1、通过上面的图片，写一段关于动作描写的文段。 2、根据评价标准,用不同颜色的笔对自己所写的文段进行批改。 有个哑巴（是个女的，人们都叫她哑女）要去卖刀，邻居们看见了都纷纷议论，她又不会说话，能把刀卖出去吗？哑女不顾邻居的好心相劝，噌噌就背着明晃晃的大刀，来到了集市上，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分成数截，但刀刃锋利如初。 哑女虽未说一句话，但她的摊位前排成了一条长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们异口同声地说：“好就好在她是通过自己的行动来说话，令顾客信服。” 哑女卖刀如此，我们写作文也是也是这样。作文时我们要把人物的一举一动细致描写，写出人物具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。这节课我们就来学习新课动作描写作用大。 人物描写 ——动作描写 作文训练：如何写好记叙文 动作描写： 指人物动作行为的描写 ①、猪八戒到河边喝水。 ②、猪八戒急急忙忙地跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张大嘴巴就“咕噜咕噜”地喝了起来。 ? ①他放爆竹。 ②他把爆竹放在地上，身子离的老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等着点燃爆竹芯，吓得扭头就跑。 我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼翼地对着地上的蝈蝈扣了下去。 朱自清《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 这段动作描写，具体、形象地写出了父亲努力地爬到那边月台上去为儿子买橘子时的艰难的动作，生动地表现了父亲对儿子的爱。 温故知新 妈妈从挎包里拿了一瓶橘汁，拧开盖子，倒进茶杯里，又拎起暖壶往里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴橘子汁滴到手背上试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入我的心田。 ——《我的妈妈》 “铃铃”，下班了。我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水龙头旁，霎时间，那双沾满油污的“黑手”变白了。他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿，屁股还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。（赶着下班，做事情风风火火的特点） 欣赏文段并模仿！ 食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。 ——《节俭的张先生》