高考数学复习点拨 约会型几何概型问题.docVIP

用心 爱心 专心 谈“约会型”概率问题的求解 由两个量决定的概率问题，求解时通过坐标系，借助于纵、横两轴产生公共区域的面积，结合面积产生问题的结论，我们称此类问题为“约会型”概率问题；“约会型”概率问题的求解，关键在于合理、恰当引入变量，再将具体问题“数学化”，透过数学模型，产生结论。请看以下几例： 例1、甲、乙两人约定在晚上7时到8时之间在公园门口会面，并约定先到者应等候另一个人一刻钟，这时即可离去，那么两人见面的概率是多少？ 解：以轴和轴分别表示甲、乙两人到达约会地点的时间，那么两人能见面的充要条件是，如图 由于的所有可能结果是边长为60的正方形，可能会 面的时间由图中阴影部分所表示，记“两人能见面”为事件 因此，两人见面的概率 点评：显然，“以轴和轴分别表示甲、乙两人到达约会地点的时间”很关键，由这一句，将一个实际问题引入了数学之门，进一步分析会发现：要见面必须满足，于是，结论也就顺其自然的产生了。 例2、A、B两列火车都要在同一车站的同一停车位停车分钟，假设它们在下午一时与下午二时随机到达，求这两列火车必须等待的概率； 解：以轴和轴分别表示A、B两列火车到达的时间 两列火车必须等待，则，如图 由于的所有可能结果是边长为60的正方形，可能 等待的时间由图中阴影部分所表示，记“两列火车必须等待” 为事件 因此，这两列火车必须等待的概率是 点评：本题与例1相同，“火车必须等待”，那么它们的到达时间差必须不大于分钟，于是，将A、B两列火车到达车站的时间分别用表示，结论很快产生。 例3、小明每天早上在六点半至七点半之间离开家去学校上学，小强每天早上六点到七点之间到达小明家，约小明一同前往学校，问小强能见到小明的概率是多少？ 解：如图，方形区域内任何一点的横坐标表示小强的到达时间，纵坐标表示小明离开家的时间，由于区域内任意一点的出现是等可能的，因此，符合几何概型的条件；由题意，只要点落在阴影部分内，就表示小强能见到小明，即事件发生， 所以，由 得， 即小强能见到小明的概率是。 点评：与前两例很相似，但又有很大不同；两人的出发时间不同，如何将“相见”转化为数学式子？深入分析会发现是小强到的时间，是小明离家时间，要相见必须，于是产生了一个不等式组，结合图形，分析面积产生结论。 例4、水池的容积是，向水池注水的水龙头A和水龙头B水的流速都是/小时，它们在一昼夜内随机开小时，求水池不溢出水的概率。 解：设水龙头A开小时，水龙头B开小时，当然， ，水池不溢出水，则 记“水池不溢出水”为事件，则所占区域面积为 ，整个区域的面积为 由几何概型的概率公式，得 即水池不溢出水的概率约为。 点评：由两个龙头引出两个变量、，再抓住“流速相等且都在一昼夜内随机开小时”，于是符合“约会型”，可仿照“约会型”进行求解。 例5、某同学到公共汽车站等车上学，可乘坐路、路， 路车分钟一班，路车分钟一班，求这位同学等车不超过分钟的概率。 解：设横轴表示路车的到站时间，纵轴表示 路车的到站时间，记“分钟内乘坐路车或 路车”为事件， 则所占区域面积为 整个区域的面积为 那么，等车不超过分钟的概率 即这位同学等车不超过分钟的概率约为。 点评：本题两路公共汽车的到站时间恰好是两个变量，再抓住两车的的到站时间间隔，即可以转化为“约会型”概率，再仿照“约会型”概率进行求解。 例6、在一条长为的线段上，（1）任取两点，求它们到中点距离平方和小于1的概率；（2）任取三点，求它们到中点距离平方和小于1的概率； 解：（1）设线段上两点到线段中点的距离分别为，记“它们到中点距离平方和小于1”为事件A，则事件A：， 由于 因此，即到中点距离平方和小于1的概率为 （2）设线段上三点到线段中点的距离分别为，记“它们到中点距离平方和小于1”为事件B，则事件B：， 由于 因此，，即到中点距离平方和小于1的概率为 点评：第一小问涉及的问题有一定的难度，首先引入两个变量，再将两个变量“横、纵”化有一定的技巧，当“横、纵”化以后，“约会型”的样子就见到了。当然也就可以借助于“约会型”概率问题进行求解。第二小问是第一问类比产生的，有了第一小问的求解，第二小问也就很自然了。