北京大学通选课申请表-北京大学教务部.DOCVIP

PAGE 通选课申报表 第一页 · 共二页 北京大学通选课申请表 （教务部 · 2001年3月修订） 填表时间： 年 月 开课单位 电子学系 课程编号 课程中文名称 电子线路计算机辅助设计 课程周学时 4 学时 课程英文名称 Computer assistant design for electronics circuit 课程学分 2 学分 授课对象 理科类本科生（特别针对选修电子线路课程的学生） 先修课程 电路分析、或与电子线路课程同时 教师姓名 崔玉芹 年龄 50 职称 高工 工资号 50017 课程简介（为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页） 计算机辅助设计是电子设计比较有效的手段,目前在国际上已经是流行的设计方法。从事电子设计、电路应用、及相关学科的学生需要很好的掌握这种设计手段，使其成为应用、设计、研究工作的有效工具。 本课程的目的是使学生了解电子设计软件orcad的各种功能，学会使用该软件进行电子线路的设计与分析，为后续电子线路及数字逻辑电路的学习奠定有效的基础。 该软件是在wimdows环境下运行的CAD（Computer Aided Design），是可以在微机下使用的EDA软件，覆盖了电子设计中的三项核心任务：??1. Orcad/capture CIS 电路原理图设计软件 2. Orcad/PSpice A/D 模拟电路、数字电路、数/摸混合电路的仿真分析软件 Optimizer 模拟电路优化设计 3 .Orcad/Layout Plus _ ___ PCB设计软件 计算机辅助设计orcad是由其Capture提供的电路图绘制功能将设计的电路图绘制到Capture页面上(代替在电路板上的焊接)，然后调用Pspice仿真分析功能，对设计电路的各种性能进行分析。如果相应的性能不满足设计要求，可直接更改 capture页面的设计电路，直到满意的结果。 对于通过仿真分析的电路可进一步进行优化设计，以期达到更好的设计要求。为了在设计电路所用器件的误差范围内得到好的成品率，可再通过统计分析及最坏情况分析，以保证设计电路在生产制作过程中的成品率。 计算机辅助设计有效地简化了电路及其系统的设计调试工作，使电路系统的设计工作更加科学化，使现代电子设计的速度跟上信息产业发展的需要。本课程的学习是使学生在短时间内掌握这一现代电子技术的设计手段，是要从事电子设计工作及应用电子系统的学生应该选择的重要学习内容。对于其它学科的学生，也是了解或掌握一门现代设计技术的好的选择。 二．教学对象 1. 电类低年级学生 在学习线性电路的后半段（或电子工艺与测量课程结束后），或学习电子线路学期中。此时学生已具备基本的电路基础知识，可以使用orcad进行线性电路的设计与分析，正是学习该软件的适当时机，安排在此时学习该课不仅可以学会orcad的使用方法，还可以通过orcad对线性电路或电子线路进行更深入的分析，有利于线性电路或电子线路的深入学习。 2．全校非电类理科学生 在学习电子线路课程的学期中或电子线路实验课的前一~二周，此时学生具备一定的电路知识，学习orcad后可利用计算机辅助设计协助学习电路知识，并为后续的电子线路实验课准备好计算机设计的知识基础。 未来三年内开课计划及开课承诺 为全校理科学生开设通选课，可根据学生先修课程情况安排在每学年的第一或第二学期,或分别在两个学期安排（根据学生相关课程安排及需求）。课程计划40学时（4学时/周），使学生掌握电子设计软件OrCAD的内容，能熟练使用该软件进行电子线路及数字逻辑电路以及电路系统的分析与设计工作，为理科不同的专业学生安排相应的系统设计课题计划，课程最后做一个综合设计。培养学生以计算机为辅助工具进行深入的电子设计工作的能力。 本次开课时间：2002年春季。 通选课申报表 第二页 · 共二页 作者译者 书名 出版社 出版年 教材（若有） 计算机辅助设计 （正在编写中） 作者译者 书名 出版社 出版年 参考书（必须填写，不得少于10部） 1 贾新章 Orcad/Pspice 9 西安电子科技大学出版社 1999．10 2 Orcad/Capture 西安电子科技大学出版社 2000． 3 高文焕 模拟电路的计算机分析与设计 Pspice程序应用 清华大学出版社 1999．01 4 Orcad Network Licensing Guide Cadence 5 Pspice User’s Guide Cadence 6 Capture User’s Guide Cadence 7 OrcadL