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物理初三上下复习提纲 （山东科学版） 课本目录 八年级上册 第一章 走进物理 第二章 声现象 第三章 光现象 第四章 透镜及其应用 第五章 质量与密度 八年级下册 第六章 力和运动 第七章 压强 第八章 浮力 第九章 简单的机械、功 第十章 机械能及其转化 八年级上册 第一章走进物理 一、长度的测量： 1、长度的测量是物理学 最基本的 测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是 刻度尺。 1 2、国际单位制中， 长度的主单位是 m，常用单位有 千米(km)，分米(dm)，厘米 (cm)，毫米 (mm)，微米 (μm)，纳米 (nm)。 3、单位换算： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 3μm 1m=106μm 1m=109nm1μm=103nm 单位换算的过程：口诀： “系数不变，等量代换” 。 4、长度估测：黑板的长度 2.5m、课桌高 0.7m、篮球直径 24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径 1mm、一只新铅笔长 1.75dm、手掌宽度 1dm、墨水瓶高度 6cm 5、特殊的测量方法： A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用 累积法 （当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累 积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度 ） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ 答：数出物理课本若干张纸，记下总张数 n，用毫米刻度尺测出 n 张纸的厚度 L，则一张纸的厚度为 L/n 。 ☆如何测细铜丝的直径？ 答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕 n 圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度 L ，则细铜丝直径为 L/n 。 ☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为 0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确 地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在 两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数 N1 和 N 2，则可计算出未知铜丝的直径 D2=0.3N1／N 2 mm B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用 化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉 直测量） C、测操场跑道的长度等常用 轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用 辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合 起来进行测量） ☆ 可以用几种方法测硬币的直径？（简述） ①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直 径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。 6、刻度尺的使用规则： 、“选”：估算被测物体的长度，选择合适量程、分度值的刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的 零刻度线、量程、分度值 。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着 所测直线（紧贴物体且不歪斜） 。不利用 磨损的零刻线 。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D 、“看”：读数时 视线要与尺面垂直 。 E、“读”：在精确测量时，要估读到 分度值的下一位 。 F、“记”：测量结果由 数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由 准确值、估读值和单位组成）。 7、误差：①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 ②产生原因：测量仪器、测量方法。 ③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 ④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 四、时间的测量： 1、单位 : 国际单位：秒 (S) 常用单位：时（ h） 分（ min） 2、测量时间的工具 : 古代: 日晷、沙漏、脉搏等现代 : 机械钟、石英钟、电子表等 第二章《物体的运动》 一、参照物 1、定义：为研究物体的运动 假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体 都可做参照物， 通常选择参照物 以研究问题的方便 而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或 固定于 地面上的物体 为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论 可能不同 。同一个物体是运动还是静止 取决于所选的参照物， 这就是运动 和静止的相对性。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象 总是静止的。 练习 1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行” 所选的参照物分别是 船和山。 2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙 汽车的运动情况。 分三种情况： ①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车