《大雁归来》幻灯片.ppt

二、结构简图 大雁归来 归来-----→报春使者 鸣叫-----→ 联合-----→全球一体 春雁---辩论 低语 孤雁---忧郁 伤心 群雁---喧闹 谈论 欣喜 喜爱 赞美 保护动物 热爱自然 寄情雁南飞 １、大雁是传情的使者。大雁南飞，你想托大雁捎去你怎样的思想感情？请充满感情的说。 ２、换角度说话： 　　作者以一个“爱鸟者”的情怀向我们介绍了大雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。保护，珍爱野生动物是本文的主旨，假如动物们可以说话，他们会对人类说些什么呢？以动物的口吻说出一些有创意的话。（对象自选两个） 利奥波德 题目解说 “大雁”就是鸿雁，是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟，也是一种益鸟。“归来”有两层含义，一是大雁返回，二是呼唤大雁。 作者介绍 奥尔多?利奥波德（1887-1948），美国著名环境保护主义这，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。 著作介绍 利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。 写作背景简介 本文节选自《沙乡年鉴》。为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的几十年里，这个被称做“沙乡”的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶。 相关链接——大雁 大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，齿缘有较钝的栉（zhì）状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐 相关链接——大雁 色，有斑纹。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群 相关链接——大雁 雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。 检查预习情况——读一读，写一写 缄默 狩猎 滑翔 凋零 目空一切 检查预习情况—正音 迁徙（xǐ） 雾霭（ǎi） 喧闹（xuān）缄默（jiān） 沼泽（zhǎo）香蒲（pú） 凋零（diāo） 滑翔（xiáng） 狩猎（shòu）半蹼（pǔ） 鹬蚌（yù） 环颈雉（zhì） 检查预习情况——理解词语 威斯康星：美国的一个州名，位于美国中北部。 棉尾兔：北美的一种野兔，性情温和。 环颈雉：也称野鸡、雉鸡，主要分布在亚洲，原产于我国。19世纪初，欧美引进，数量剧增，已成为当地主要狩猎资源。 检查预习情况——理解词语 雾霭：雾气。 缄默：闭口不说话。 狩猎：打猎。 沼泽：水草茂盛的泥泞地带。 喧闹：喧哗热闹。 检查预习情况——理解词语 滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 香蒲：多年生草本植物，别名蒲黄、蒲草，是制造人造棉和纸张的原材料。 更新纪：第四纪前期，自约260万年前至约1万年前。 学习目标： 1、明确说明的对象及其特点，了解大雁的生活习性。 2、朗读课文，把握内容，体会语言的生动性，培养概括、归纳语言的能力。 3、增强环保意识，培养关爱动物的感情。 初步感知课文 一、聆听朗读音频 二、自由朗读课文 三、理清课文结构 课文结构及其大概内容 第一部分（1-5），描写大雁归来是充满生机活力的动人情景。 第二部分（6-10），写大雁的日常生活习性。 第三部分（11-13），写大雁有联合的观念，它们的迁徙给地球带来生机。 自主探究： 1.作者笔下的大雁有哪些特点？ （提示：从3－－９段中找） 飞行的路线是笔直的； 三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷； 十一月的大雁一声不吭； 爱寻觅玉米粒； 常六只或以六的倍数列对飞； 四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 　 2.请找出你喜欢的句子．体会作者要表达的思想感情。 自主探究： 拟人 比喻 生动性 趣味性 喜爱 合作探究 1.文章是如何写出大雁是真正的报春使者的？ 合作探究 2.文章是如何写出大雁是真正的报春使者的？ 答：文章首先明确地表明大雁的到来标志着春天的到来，然后用主教雀和花鼠来作对比，说明其他动物可能在天气偶尔变化时出来，而大雁却能真正地预示气候的变化，大雁一旦出现，那就证明春天真的到来了。 合作探究 4.