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粤教版三年级下册科学学习要点 定位置 、一个物体的位置， 需要相对于另一个物体的位置来确定。也就是说， 要确定一个物体的位置，就要知道它在另一个物体的什么（方位） ，（距离）有多远。 （我的位置 : “第几列第几个”、“第几排第几个”、“在谁的前面”、“在谁的后面”、在谁的左边”、“在谁的右边”等等。） 2、位置“接力” 活动方法：在教室内先确定一名同学，再通过方位词的描述来确定另一名同学的位置。 3 用于确定一个物体位置的另一个物体叫（参照物） 。要确定物体的位置，需要知道（参照物）和（方向） 。 、达利船长是怎样知道船的位置的？（答：利用太阳光的照射，确定方向，再利用航海图上小岛的位置就可以确定船的位置了。 ） 辨方向 、人们用“（东”）、“（ 南）”、“（西）”、“（北）”来表示方向，太阳升起的方向是（东）方。 、面向太阳升起的方向，前面是（东） ，后面是（西），左边是（北），右边是（南）。背对太阳升起的方向，前面是（西） ，后面是（东），左边是（南），右 边是（北）。 、一天里太阳在天空中的位置是（不断变化）的。 8 时，太阳在（东）；10 时，太阳在（东南）；12 时，太阳在（南）；14 时，太阳在（西南）；16 时，太阳在（西）。 4 、太阳的位置与影子的方向正好相反。如：太阳在东，影子就在（西） ；太阳在东南，影子就会在（西北） 。 5 、影子的长短随着太阳的位置发生变化，太阳越高，影子就越（短） ，太阳越低，影子就越（长） 。12 时，物体的影子（最短） ，（早晨和傍晚）时物体的影 子长些。 、辨别方向的方法有哪些？（看太阳辨方向；利用指南针辨方向；利用北极星辨方向等） 1 看地图 、地图的基本要素有（地图名称） 、（方位）、（图例）和（比例尺）。地图上的方向一般是上（北）、下（南）、左（西）、右（东）。人们用符号表示建筑、道路、河流等，这叫做（图例） ，图例一般放在（地图的边角上） 。 、书 P12 常用的图例认一认，记一记。 3、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方？ （答：因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形，所以能表示很大的一个地方。 ） 4、地图有什么用途？（答：地图广泛地应用于军事、旅游、探险、交通等方面。利用地图可以找到最合理的行动路线。 ） 5、地图的用途很广泛。 1、游客使用（游览图）。2、汽车司机使用 （交通图）。 3、飞行员使用（航线图） 。 6、古代地图较简易，不够准确；现代地图更加准确！ （掌上电脑）的电子地图，是最先进的（电子地图） ，（地球仪）也是一种特殊的地图。 物体的特征 1、物体都是由（材料）组成的。 （橡胶）、（塑料）、（陶瓷）、（玻璃）、（化学 纤维）、（动物毛皮）等等，都是制造各种（生活用品）和（工农业生产用品）的常用材料。 2、材料的种类非常多，不同材料构成的物体形状、体积可能不同， 质量大小 也可能不一样；也有的物体形状、体积相同，但由于制造的材料不同，他们质量的大小也可能不一样。 、杯子可以按（用途）起名字，如（茶杯） 、（酒杯）等；也可以按（材料） 起名字，如（纸杯）、（塑料杯）、（玻璃杯）、（金属杯）等。 4 、比较物体质量大小的方法有： 用手掂一掂；用秤称一称；借助橡皮筋来比 较等。 5 、天平的使用方法：首先要（调节天平平衡） ，再把被测的（物品）放在天 平（左侧的托盘）里，用（镊子）把（砝码）放在（右侧的托盘）里，待天平（平衡）时，就能测出物体的（质量） 。 、测量长度的工具有：（直尺）、（卷尺）、（游标卡尺）等。没有测量工具的时候，可以根据自己身体的某些部位的长度来估量物体的长度。如，用手测，用 2 脚测等。 、怎样才能准确地测量长度， 减少误差呢？ （答：1、测量的方法要正确； 2、换一种更精确一点的测量工具； 3、多测几次，然后求出它们的平均值。 ） 物体的分类 、给物品分类的方法很多，分类的标准不同，分类的结果就不一样。例如：可以根据（材料）的不同来分类；也可以根据（用途）的不同来分类；还可以根 据物体的（颜色）、( 形状 ) 、（大小）、（轻重）等不同来分类。 2、给物品分类，便于人们管理和查找所需的物品。 3、很多废品可以（回收再利用） 。 4 、废品回收站是按（材料）来分类的，废品回收站回收的材料有（金属） 、 （塑料）、（纸）、（玻璃）等。废品回收，既能有效的节约资源，又能保护环境。 6 材料的性质 1、研究材料的吸水性时，注意要用同样大小的试管装上（相同高度 ）的 水，标记 水位（并在容器上做好水面高度的记号）；实验的各种材料的长短和粗 细要（ 一致 ），把各种材料的一端同时放入试管中，使它们浸在水中的（长 度一样），过一段时间后再观察水位下降情况或观察水爬上材料的高度，来判断 材料的（吸水性 ）的强弱。实验结果：棉