解一元一次方程--去分母课件.ppt

仔细观察、积极思考 解方程： 归纳、总结 解方程 试试你的身手  写出去分母后的方程： 知识冲浪 1.把 -- =1去分母后,得到的方程是______________. 2.解方程 - =1时,去分母后,正确的结果是( ). A.4x+1-10x+1=1 B.4x+2-10x-1=1 C.4x+2-10x-1=6 D.4x+2-10x+1=6 3、指出下列解方程哪步变形是错误的，并指出错误的原因。 + =1 (2) - =0 2x+3（x-1）=1 3-2x+6=0 2x+3x-3=1 5x=4 -2x=-9 x= x= 相信你能行！ 用去分母解下列方程 1、3 x+ =3 — . 2、 = - ; 3、 —1= — . 善于总结才能有所进步! 通过本节课的学习,你认为解一元一次方程主要有哪些步骤?在这些步骤中你认为在哪些方面要注意?与你的同学交流一下,看谁说的比较全面. 作业布置 课堂作业: 课本P98习题3.3第3、6、7题 * * 3.3 解一元一次方程 —— 去分母 实验中学：尤运华 丢番图是希腊数学家，他的13卷巨著《算术》在代数符号、数论、代数方程解法等方面均有重要贡献，其不定方程理论对后世产生了巨大影响，以至后人把整系数不定方程称为“丢番图方程”． 　　关于丢番图的生平，我们仅能从其墓志铭中略知梗概，这篇墓志铭本身就是一个有趣的数学问题，因为被4世纪数学家麦特劳德尔收入一部数学问题集中，得以流传至今： 丢番图的生平 读一读 这是一座石墓， 　　里面安葬着丢番图． 　　请你告诉我， 　　丢番图寿数几何？ 　　他一生的六分之一是幸福的童年， 　　十二分之一是无忧无虑的少年． 　　再过去七分之一的年程， 　　他建立了幸福的家庭． 　　五年之后儿子出生， 　　不料儿子竟先其父四年而终， 　　只活到父亲一半的年龄． 　　晚年丧子老人真可怜， 　　悲痛之中渡过风烛残年． 　　请你告诉我， 　　丢番图寿数几何？ 　　解：设丢番图去世时的年龄为x岁，由题意可列方程　 怎样使这个方程转化为x = a的形式？ 请你列出方程算一算，丢番图去世时的年龄？ 分析： 为使方程变为整系数方程，方程两边应该同乘以什么数？ 各分母的最小公倍数84. 去分母（方程两边同乘各分母的最小分倍数） 移项 系数化为1 答：丢番图去世时的年龄为84岁． 合并同类项 14x＋7x＋12x＋420＋42x＋336＝84x 14x＋7x＋12x＋42x －84x ＝－420－336 －21x＝－756 x＝84． 解： 3x+1 3x-2 2x+3 2 10 5 思考: (1)这个方程中各分母的最小公倍数是多少? (2)你认为方程两边应该同时乘以多少? (3)方程两边同乘上这个数以后分别变成了什么? =2 — — 3x+1 3x-2 2x+3 2 10 5 =2 — 解一元一次方程的一般步骤为： (1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并;(5)系数化为1. — 你认为去分母时须注意什么？ 　 1.确定各分母的最小公倍数； 　　2.不要漏乘没有分母的项； 　　3.去掉分母后，若分子是多项式，要加括号，视多项式为一整体． 2、 1、 例1：解方程 解：去分母（方程两边同乘12），得 　　3（x－1） －4（2x＋5） ＝－3×12 　　去括号，得 　　3x－3－8x－20＝－36 　　移项，得 　　3x－8x＝－36＋3＋20 　　合并同类项，得 　　－5x＝－13 　　系数化为1,得 解：去分母（方程两边同乘12），得 　　4（－x＋4）－12x＋5×12＝4（x－3）－3（x－1） 　　去括号，得 　　－4x－16－12x＋60＝4x－12－3x＋3 　　移项，得 　　－4x－12x－4x＋3x＝－12＋3＋16－60 　　合并同类项，得 　　－17x＝－53 　　系数化为1,得 x 2 x-3 3 2x+1 10x+1 3 6 — x 3 x-1 2 1 2 x+3 3 4 5 9 2 1、 2、 X-1 2X-1 2 3 5x-1 3x+1 2-x 3x+2 2x-1 2x+1 4