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腰鼓 陕北的安塞 你们知道这是什么鼓吗? 你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗? 安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县,是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物,其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、 地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。源远流长,风格独特,融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 安塞腰鼓 刘成章 一、预习检查 读准字音 理解词义 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 磅礴 颤栗 铿锵 蓦然 烧灼 戛然而止 捶 à ì ī à ǒ á ó à ì ē ā ò ó á í 大彻大悟: 惊心动魄: 叹为观止: 戛然而止: 彻底领悟。 形容感染力极强,动人心弦。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 理解词义 二、看读课文 体味文势 听 声情并茂的朗读,看 气壮山河的视频,想想用哪些词语来概括这些场面? 、理解课文结构,完成下列填空: 安塞腰鼓 (一):打鼓前的( ) (二): 隆隆隆隆的腰鼓 :宏伟的 :雄壮的( ) :击鼓的( ) :奇丽的( ) (三):结束后的( ) 安静 响声 后生 寂静 舞姿 场面 ( ) (较慢) (沉稳有力) (较快) (高昂激越) (舒缓) 、用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 (注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容) 参考答案: “壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄” “容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞” 、喜闻乐见谈感受 思考: 、安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的三个连续的词语回答。) (壮阔 豪放 火烈) 、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受? (可以用自己的话说,也可以用原文中的话说。) (生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等) 三、分组朗读——寻美点 分组朗读,进行寻找美点比赛。作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美,试用 “我发现了 美,你看(听) ”的句式来说。 例: 蓄势待发的后生美,你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。 火烈的舞蹈场面美,你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 示 例 激越的鼓声美,你听百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 变幻的舞姿美,你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 击鼓的后生美,你看他们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它使你…… 四、含英咀华赏美点 本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读,又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读,然后做美点赏析。 句式:我喜欢朗读第自然段(朗读),因为它用_修辞手法(或者其他手法)表现(达)出了 。 赏析角度提示:修辞、短句、叠词、文章结构等。 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!() 品读 ★这一段,综合运用排比、比喻、反复,形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 品读 百十个腰鼓发出的沉重响声,……只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声, ……也是隆隆,隆隆,隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… () ★叠词的运用,反复和排比的综合运用,表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。 品读 愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何
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