物理社团活动——小实验.doc

实验15 水中悬蛋 注意 资料 注意 资料 思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？ 实验准备：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋 实验操作： 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 实验中的科学： 生鸡蛋的相对密度比水大，所以生鸡蛋在水中会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会浮在盐水表面。 试一试： 你能换其它溶液来做这个实验吗？ 实验2 吹不出来——神奇的兵乓球 注意 资料 注意 资料 实验准备：乒乓球一个、漏斗一个 实验步骤： 1．拿一个乒乓球放在漏斗里，仰着头，往漏斗里吹气，比 一比，看谁能把乒乓球从漏斗中吹出来? 2．同学们说：这还不容易吗?老师说：容易？大家试试。 3．事实告诉我们：越是使劲想把乒乓球吹出来，它越是呆在那里不动。 实验中的科学： 这是因为当气流从漏斗中吹出来时，冲击乒乓球的表面，气流绕着乒乓球往上涌，这时乒乓球下部的压力比大气的压力小，因而使乒乓球无法跳出漏斗。你越是使劲吹，乒乓球下面的气流速度越快，压力也越低，大气的压力就会把球死死地“摁”在漏斗里。 实验7 会听话的小瓶（简易浮沉子） 注意 资料 注意 资料 思考：你在电影或电视剧中看到过潜水艇吗？知道潜水艇为什么能浮于水面，又能潜入水中，它是怎么实现向上浮和向下潜的呢？ 实验准备：废旧塑料饮料瓶（500-1000ml，透明有盖）、口服液小瓶、注射器等。 实验操作： 1．在饮料瓶中装入一定量的水，用注射器给口服液小瓶中压入适量的水，使之放入水中时只能有少部分露出水面； 2．把口服液小瓶放入饮料瓶中，然后盖紧瓶盖（如下中图），尽量做到不漏气； 3．用力挤压饮料瓶，可看到口服液小瓶下沉(如下右图)。撤去压力，可看到口服液小瓶向上浮起。用力得当，可使口服液小瓶停止在水中某一位置。 注意瓶中水尽量装得满一些，残留的气体越少，实验效果越好。 实验18 空气有重量吗？ 注意 资料 注意 资料 思考：你们知道吗？空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢？ 实验准备：1架天平、2只一样重的气球、打气筒 实验操作： 1. 把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。 2. 拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。 3. 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天平是不是还平衡？ 实验中的科学： 1. 两只气球在打气前，质量相等，因此天平保持平衡。 2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此，天平偏向打气后的气球一端。 3. 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量，从而计算出空气的重量。 创造：你能用其它方法证明空气是的重量的吗？ 说说看，做做看。 实验22 掉不下去的塑料垫板 注意 资料 注意 资料 思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？ 实验准备：玻璃杯两个、水、塑料板一块 实验操作： 1. 将玻璃杯里装满水。 2. 用垫板盖好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 实验中的科学： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力的作用，垫板就不会掉下来。 试一试： 如果杯子里的水不满或没有水，塑料板会怎样，请你试一试? 实验23 蜡烛吹不灭 注意