西方政治学著作选读教学大纲.doc

PAGE PAGE 4 西方政治学著作选读教学大纲 Selected Readings of West 课程编号：0223344 课程类别：专业选修课 适用专业：思想政治教育 先修课程：政治学 后续课程：西方政治思想史 总学分： 3学分 其中实验学分：0 教学目的与要求：通过对西方政治学经典原著的研读，带领学生深入文本之中，探寻西方政治学发展脉络；引导他们对文本之精神产生切己之体会，形成良好的阅读习惯；同时理论联系实际，深入挖掘这些经典著作的当代价值，启发他们积极思考，提高理论创造能力。 教学内容与学时安排 序号 章目名称 学时分配 序号 章目名称 学时分配 讲授 实验 讲授 实验 1 第一章 柏拉图的《理想国》 9 4 第四章 卢梭的《社会契约论》 9 2 第二章 亚里士多德的《政治学》 9 5 第五章 亨廷顿的《变革社会中的政治秩序》 9 3 第三章 洛克的《政府论》（下） 9 6 第六章 罗尔斯的《正义论 9 柏拉图的《理想国》(9学时) 第一节 社会背景介绍 一、柏拉图的生平及政治思想特点。 二、希腊城邦社会。 第二节《理想国》中的主要政治思想 一 、美德和善 两个世界四个层欠。理念世界。善。 二、意见的无能 三、正义 智慧。勇敢。节制。正义。 四、政体 五、洞穴喻 囚徒 太阳 走出洞穴 六、哲学王 哲学家 真理与政治 七、教育 第三节《理想国》的历史地位及当代影响 一、历史地位 西方政治哲学的先河。西方古典政治学及当代政治哲学的溯源点。 当代影响 波普尔对其的批判。施特劳斯学派的不同解读。 本章重点：正义、洞穴喻、哲学王。 本章难点：施特劳斯学派的不同解读。 教学基本要求：掌握 第二章 亚里士多德的《政治学》(9学时) 第一节 社会背景介绍 一、亚里士多德的生平及其政治主张 二、城邦政治及其没落。 第二节《政治学》中的主要政治思想 美德和幸福 理想国家和现实国家 法治思想 政体学说 政体体类型的划分。混合政体。 第三节《政治学》的当代影响 一、历史地位 西方政治学的开山之作。 二、当代影响 在西方政治学研究中开创了实证主义的研究方法。对政治科学发展的影响。 本章重点：法治思想 本章难点：政体学说 教学基本要求：掌握 第三章 洛克的《政府论》（下）(9学时) 社会背景介绍 洛克的生平及主要代表作 17世纪英国社会政治状况 主要政治思想 自然状态 自然法 论财产 政府与分权 人民有权反抗暴政 当代影响 现代自由主义的奠基作 三权分立的思想 国家与社会关系 本章重点：政府与分权 本章难点：自然法 教学基本要求：理解 第四章 卢梭的《社会契约论》(9学时) 第一节 社会背景介绍 一、卢梭的生平及代表作 二、18世纪的法国 18世纪法国精神实质。法国启蒙运动。 第二节 主要政治思想 一、人的自然状态 政治社会并不植根于人的天性。人的自然状态是非理性的。 二、社会契约 对理性的批判。私意。公意。众意。 主权在民 必然性。主权的特性。民主。 第三节 当代影响 一、历史地位 二、当代影响 自然状态的假设。契约精神。 本章重点：社会契约 本章难点：人的自然状态 教学基本要求：掌握 第五章 亨廷顿的《变革社会中的政治秩序》(9学时) 社会背景介绍 一、亨廷顿其人其书 二、写作时代背景 主要政治思想 一、政治参与和政治稳定 亨廷顿认为：高度传统的社会和高度现代化的社会都相对安定，而处于现代化过程中的社会最易发生动乱，他运用三个公式描述这种经济发展、政治参与和政治稳定的关系。 二、权威主义与政治稳定 极权主义、权威主义、民主主义。 三、政党与政治稳定 四、政治参与与政治现代代 当代影响 一、对发展中国家的政治发展具有启示作用 二、深化了人们对政治参与的认识 本章重点：政治参与和政治稳定 本章难点：政治参与和政治稳定 教学基本要求：掌握 第六章 罗尔斯的《正义论》(9学时) 社会背景介绍 一、罗尔斯其人 二、行为主义政治学的兴起与衰落 主要政治思想 一、原初状态 二、正义二原则 三、自由的平等原则。差别原则。词典式次序排列。 四、程序正义 纯粹程序正义。完善程序正义。不完善的程序正义。 五、自由与平等 当代影响 一、当代政治哲学的兴起 二、与诺齐克等的自由主义正义理论的思想纷争 三、对当代中国社会分配制度的启示 本章重点：正义二原则 本章难点：原初状态、程序正义 教学基本要求：掌握 教材： 《西方政治学名著提要》 俞可平主编，江西人民出版社 2000年版。 主要参考书目： 1、[古希腊] 柏拉图：《柏拉图全集》，王晓朝译，人民出版社， 2、[古希腊] 柏拉图：《理想国》，郭斌和、张竹明译，商务印书馆，2002年。