2洛阳师范学院教学单位教学工作考评指标体系.docVIP

PAGE — PAGE 4 — 附件2： 洛阳师范学院教学单位教学工作考评指标体系 评估要素 考评指标 观测点 考评标准 A等 C等 1.课程教学 1.1教学计划 年度（学期）教学计划 专业必修课开设率100%；专业选修课开设率90%；计划变更履行审评手续 专业必修课达95%，专业选修课达80%；计划变更履行审批手续 主讲教师资格 及青年教师培养 符合岗位资格的教师达到100%；有青年教师培养（培训）制度，青年教师的教学指导制度，实施效果好 符合岗位资格的教师达到85%-90%；有青年教师培养（培训）制度，青年教师的教学指导制度，实施效果一般 1.2日常教学 教学大纲（含实验） 课程教学大纲完备率达100%，且符合人才培养目标要求，文本内容完整，格式规范，编制质量高 课程教学大纲完备率达90%，基本符合人才培养目标要求，编制质量一般 教师课程教学进度 教学进度计划编制符合教学大纲的目标要求，严格履行审批手续；中期执行进度上下波动2学时左右；正常调课次数较少，且审批手续完备；计划完成质量好 教学进度计划编制基本符合教学大纲的目标要求，履行审批手续；中期执行进度上下波动达6学时；正常调课次数较多，或审批手续欠完备；计划完成质量一般 教学检查 教学事故、课程考试事故扣分、日常教学工作失误扣分 教师教学竞赛 教师参加省级、校级各种教学专业技能竞赛，