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- 2019-05-06 发布于云南
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人教版小学数学 二年级下册 昨天观看微课和《图图数学王国》中小小设计师,大家有什么收获呢? 课前预习 1.欣赏美 打开“热身小游戏”练习 数学源于生活,生活中有很多漂亮的图案,我们一起来欣赏一下,认真观察这些团你有什么发现呢? 在生活中经常看到这些图案,它们是怎样得到的呢? 2、认识美 导学1 3、模仿美 原来这么简单的基本图形通过运动竟然可以得到如此美丽的图案。 导学2 同学们看看能不能按照刚才的方法摆出这些图案? 跳出条条框框,才能创意无限。小设计师们能不能摆出跟这些(1、2、3、4)不同的图案呢? 老师也获取了一些灵感,拼成这些图案,你们也来小试牛刀,把图形运动的知识应用到你的设计中吧! 4.创造美 导学3 小组成员讨论选取基本图形中的一种,设计一幅别具匠心的图案,限时五分钟,大家要把握好时间。 小组合作 今天大家当了一回小小设计师,你们觉得最开心或者最难忘的是什么? 5.收获与体会
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