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汉语拼音知识总结 　　汉语拼音用处大，识字读书需要它，　　帮助学习普通话，我们一起学好它。　　一、单韵母　　6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，　　二、声母　　像个6字bbb，脸盆泼水ppp，　　两个门洞mmm，　　一根拐棍fff，　　左下半圆ddd，雨伞把子ttt，　　一个门洞nnn，一根小棍lll，　　9字加钩ggg，机枪向上kkk，　　一把椅子hhh，　　汉语拼音知识点整理　　一、音节　　1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。例题：“我爱爸爸妈妈。”这句话有几个音节？答：“wǒàibàbamüma”六个音节。2.音节由声母、韵母和声调组成。　　3.有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。　　二、声母1.23个声母：　　bpmfdtnlɡkhjqxzcszhchshryw由于i、u、?等韵母可以自成音节，如chuüny?、tünwán，如果不用y、w隔开，就成了分不清的chuüi?、tünuán，所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。2.声母儿歌：右下半圆bbb，右上半圆ppp。　　两个门洞mmm，一根拐杖fff。左下半圆ddd，伞把朝下ttt。一个门洞nnn，小小木棍lll。9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅kkk。一把椅子hhh，一只小鸡jjj。　　1　　左上半圆qqq，一个大叉xxx。像个2字zzz，半个圆圈ccc。半个8字sss，小芽出土rrr。一个树杈yyy，小屋倒影www。　　3.书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。　　胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。　　例题1：默写声母表　　注意点：不要把y、w给漏了4.平翘舌音记忆法①声韵配合规律记忆法　　2　　ua，uai，uang可与zh，ch，sh相拼，不与z，c，s相拼。ong可与平舌音s相拼，不与sh相拼。②典型字或偏旁类推法　　汉字百分之八十以上是形声字，就有规律可循：　　如“召”，“召”旁的字都是翘舌音，例：招、昭、超、照；如“主”，例：住，驻，柱，注；如“占”，例：沾，战，站，粘，毡；如“子”，例：字，仔，籽；如“澡”，例：燥，躁，操，噪。　　③排除法：普通话中平舌音少，翘舌音多，记住少量的平舌音并排除就可以了。　　例题2：读下面的字，按声母分类。　　丑虎走张连冲年念尚换佛场忠村丧顺苍增申那搂损嫂藏善诚荒狼峰否转湖曹尊宁列　　三、韵母　　3　　1.单韵母：ɑ、o、e、i、u、?　　单韵母儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ。太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo。青青池塘一只鹅，水中倒影eee。1上加点还念i，发音牙齿要对齐。嘴巴突突uuu，口吹哨子???。2.复韵母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，?e,er复韵母儿歌：　　①复韵母，真有趣，②ɑo和ɑi，两姐妹，两个字母合一起，长得像，音不同，前重后轻连着发，ɑ后加o，ɑoɑoɑo，一口读出就是它。ɑ后加i，ɑiɑiɑi。③i和u，真淘气，④eee，把排站，站排位置不固定。站在i后变成ie，i在前边变成iu，站在?后变成?e，u在前边则成ui。站在r前变成er，站在i前则成ei。　　ɑi，ei，ɑo，ou，既可以与声母相拼，也可以单独为汉字注音；特　　殊韵母er自成音节，不能与任何声母相拼，单独为汉字注音。前鼻韵母：ɑn，en，in，un，?n　　3.鼻音韵母：后鼻韵母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ前鼻韵母儿歌：　　4　　5个单韵母，ɑ、e、i、u、?，见到声母n，赶紧站前边。声母和韵母，合成鼻韵母，发音鼻前方，ɑn，en，in，un，?n。　　例题1：写6个单韵母　　写4个后鼻韵母　　例题2：写出下列音节的韵母及声调符号　　püchydǎoquyjù　　5　　汉语拼音知识点归纳　　德国有位哲学家说过：“重复是知识之母”，复习是帮助学生牢固掌握知识并把知识系统化的过程，教师在组织学生复习的过程中，要注意面向全体学生，因材施教，使复习课科学、优化。　　《课程标准》中对于汉语拼音部分的要求：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，正确书写声母、韵母和音节。　　应该说汉语拼音是一年级上学期教学的重点之一，因为无论是以后的认读汉字、课外阅读，或是现在简单的几句话书写，都需要汉语拼音知识，它是帮助学生认识汉字、学习普通话的重要工具。　　基于以上考虑，参考《大连市小学生学习质量评价标准》，特制订复习目标如下：　　1能读准23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，并能正确书写。　　2读准声调，掌握标调规则。　　3能读准拼读音节，增强拼读能力。　　4通过复习活动提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣。