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植物造景实训报告 　　园林实习总结　　班级：09园林二班　　姓名：黄一本　　学号：23　　指导老师：崔欣、赵和祥　　实习地点：吉林农业大学校园，长春滨河路　　实习要求：调查吉林农业大学校园，长春滨河路的植物造景状况，分析其造景手法及利弊　　本次园林植物造景实习的重点调查对象是吉林农业大学校园，长春滨河路，目的在于　　通过实地调查深化理论知识的理解，对理想设计与实际景观之间的差异有所了解，为将设计付诸实施的可能性积累经验。在学习的同时解决理论学习中的问题，并发现设计中存在的不足或是错误的做法，通过分析提出较为合理的解决方案，在借鉴同时避免今后设计中犯相似的错误。　　结合园林花卉学及园林植物栽培学实习内容和经验总结，从植物材料、设计理念、施　　工情况、景观效果及养护管理情况等方面对植物造景有一个系统全面的认识。　　接下来将从实际景观出发，结合园林植物造景的理论基础，从园林植物造景的基本形　　式、园林道路和广场的植物造景、以及园林水体的植物造景这几个方面进行汇报。　　1园林植物造景的基本形式　　完美的植物景观必须是科学性与艺术性的高度统一，既要考虑植物的生物学和生态学　　特性、观赏特性，又要考虑季相和色彩、对比和统一、韵律和节奏，以及意境表现等艺术问题。园林植物造景，一方面是各种植物之间的配置，考虑植物种类的选择、树群的组合、平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境，另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。　　植物配置要遵循一定的原则，比如美观原则、适用原则、多样性原则、地方特色等，　　植物的造景形式是指按照树木的生态习性，运用美学原理，依其姿态、色彩、干形进行平面和立面的构图，使其具有不同形式的自由组合，构成千姿百态的美景，创造出各种引人入胜的树木景观。　　树木配置的形式多种多样、千变万化，但是可以归纳为规则式和自然式两类，具体又　　可以分为孤植、对植、列植、丛植、群植、林植等形式　　孤植，休息空间的中心位置设置花坛，以高大的杨树孤植成景，使之成为此空间的视觉　　中心，对廊架起到了烘托的作用，具有强烈的导向性和装饰的作用。　　用于孤植的树木要么挺拔高达，要么夜色鲜亮、花果美丽，要能够从背景中跳出来，要能够成为栽植空间　　丛植，植物组合而成，突出了小规模树木群体的形象美。丛植的构配置方式十分丰富，　　根据树木数量的不同，丛植要遵循不同的法度，比如“两株一丛要一俯一仰，三株一丛要分主宾，四株一丛的株距要有差异······”，在这方面已经积累了丰富的经验。　　群植，由李及林下灌木组成的混交树群，成为主要景观之一，滨水景观效果好，同时也　　能成为岸边景观的背景。　　树群所体现的是树木的群体美，内部不允许游人进入，因此不利于做庇荫休息之用，与丛植相比更注重乔灌的搭配。　　列植，杨树双列植于校园入口，使入口空间的边界更为明确，同时也起到了引导游人视线和路线的作用。列植的树木要保持两侧的对称性，但是并非绝对对称，如株行距不一定绝对相等，可以有规律的变化。既可以作为背景，也可以起到分割空间的作用。　　．花境的设计　　花境是以宿根和球根花卉为主，结合一、二年生花草和花灌木，沿花园边界或路缘布置而成的一种园林植物景观，亦可点缀山石、器物。花境外形轮廓多较规整，内部花卉的配置成丛或成片，自由变化。花境增加了园林景观，还有分隔景观和组织游览路线的作用。　　花境是模拟自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长的状态，运用艺术手法设计的一种花卉应用形式。　　花境按不同的分类标准有不同的分类标准，从设计形式上分主要有单面观花镜、双面观花镜和对应式花境3类，从植物选择上，可分为宿根花卉花境、球根花卉花境、灌木花境、混合式花境、专类花境5类。　　农大中的花境有单面观花镜和双面观花镜两种设计形式，主要是灌木花境。　　单面观花镜是传统的花境形式，多临近道路设置，供一面观赏；　　灌木花境应用的观赏植物为灌木，以观花、观叶或观果的体量较小的灌木为主。花境的色彩主要由植物的花色来体现，常见的配色方法有：单色系设计、类色系设计、补色系设计、多色系设计，农大中主要的花境配色方式为多色系设计，也有少量单色系设计。　　草坪的造景设计　　草坪是指一定的的设计、建筑结构和使用目的的人工建植的草本植物形成的坪状草地，具有美化和观赏的效果。按照用途，草坪可分为：游憩性草坪、观赏性草坪、运动场草坪、环境保护草坪、其他草坪。草坪具有开阔明朗的空间特点，因此适宜的应用环境是面积较大的集中绿地，尤其是自然式的草坪景观面积不宜过小。　　草坪可以作为主景或基调，也可以与乔灌草植物材料结合，或与山石、水体、道路、建筑等配置。　　农大及滨河路中草坪的类型主要有游憩性草坪、观赏性草坪，主要的配