安徽大学新闻传播学院新闻采访课件 第七章.ppt

第七章 观察 《新闻采访》 安徽大学新闻传播学院 刘勇 第一节 观察之于采访的意义 一、观察在交流中的比例最大 一个人说的话，只是其所要表达内容的7%；38%通过讲话的态度表达出来55%则是通过面部表情和身体动作表达出来。 二、核实新闻事实的真伪，增强新闻的可信性。 第一节 观察之于采访的意义（续1） 三、能激发鲜明、生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性。 四、加深主题，增强新闻的深刻性。 五、能为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可读性。 六、能使采访对象触景生情，增强认知的可能性。 七、观察适用的报道样式 通常情况下，观察是一种最为基本的采访技巧，适用于一切新闻的采访 （一）体育报道 （二）谋杀诉讼与司法辩论 （三）新闻特写 第二节 观察的原则与方法 一、新闻观察的含义 就是记者依据一定的采访任务，通过眼睛等各种感官和大脑对客观事物的外部现象与联系的综合反映来进行新闻采访的一种社会活动。 二、观察的三种类型 （一）非参与式的观察 （二）参与式的观察 （三）暗中观察 三、观察的内容 （一）形势观察 （二）问题观察 （三）现场观察 （三）现场观察 1、人的观察 2、物的观察 3、情景的观察 ※现场观察要点 对事物现场的基本情况（即与所采访的新闻有关的基本事物）和现场的情景、气氛等要观察清楚。 对事物的“动态”和细节要注意观察。 要注意学会“透视”。 要注意选择适当的观察位置和角度。 ※人的观察要点 要注意观察人物的外貌。 要注意观察被采访人物的有个性特征的动作和语言。 要注意观察人物的内心世界。 四、观察的五种方法 （一）鸟瞰和细察结合 （二）观察与思考结合 （三）观察与背景结合 （四）观察与提问结合 （五）观察的位置和角度 五、记者观察的“五字要求” （一）清 （二）准 （三）细 （四）快 （五）深 六、记者观察力的培养 （一）记者观察力的内涵 记者的观察力应该是一种综合的观察力。 记者的观察力应该是“孩童般的眼光和聪明长者的眼光的统一”。 记者的观察力应该是宏观观察力和微观观察力的结合。 （二）提高记者观察力的途径 要自觉养成对客观世界的强烈“关注力”。 要积极训练自己感知客观世界的“专注力”。 要刻苦磨练自己感知客观世界的深沉的“思考力”。