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　　教学目标 　　1．能把握课文的主要内容，联系生活实际说说对不能光想，你动手做做看的体会。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．学习边读边想的读书方法。 　　教学步骤一导入新课对别人提出的问题，你动脑想吗？在生活中遇到的问题，你动脑筋想吗？有一位叫伊琳娜的小朋友不但自己动脑筋想，而且还动手做实验来证实，今天我们就来学习第7课《动手做做看》。 　　二自读课文1．出示自学提示①自由读课文，读懂每段话的意思②你赞成科学家的话，也不一定都是对的这句话吗？为什么？2．学生自学，同桌或小组之间可以相互交流。 　　三反馈1．指名读课文、纠正字音2．讨论自学提示第②题。 　　四总结通过学习这篇课文，你有什么启示吗？学生自由谈体会 　　今后我们对别人提出的问题或生活中遇到的问题，一定要动脑筋思考，有疑惑的地方，要亲自做实验证实一下，做生活中的有心人。 　　教案点评在学习了两篇精读课文的基础上，让学生运用前两课的学习方法，在老师的帮助下，自主地学习课文。 　　语文教案－动手做做看由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!