踏上旅途——带领学生寻找写作的聚宝盆.docxVIP

　　踏上旅途——带领学生寻找写作的聚宝盆 　　江苏省苏州市实验小学许轶 　　【摘要】学生缺乏习作的兴趣、少有习作的素材，习作时思路不畅，作文缺乏新意是当下作文教学的主要问题。 　　本文通过站点式导航,针对性地总结了作文教学中的一些教学策略，以期对我们的作文教学有所帮助。 　　【关键词】作文教学写作聚宝盆 　　写作题材的匮乏和语言积累的不足是导致学生怕作文的主要原因。 　　如果学生有个写作的聚宝盆，其中汇集了精彩题材和优美语句，那么学生将从中得到写作的乐趣和成功的快感！让我们带领学生一起踏上旅途，去寻找写作的聚宝盆吧！ 　　旅行第一站找一个合适的盆子 　　聚宝盆的传说里，农妇只有一个简单的盆子，写作的盆子却可以是各式各样的。 　　请学生准备一支笔——喜欢的类型、颜色、样子；一个本子——喜欢的图案、厚度，或许还有清新的香味和可爱的小锁；一个容器，口袋或是相册、瓶子、纸盒——喜欢的材质、大小。 　　这三样得符合学生心意。 　　它们，共同组成写作的盆子 　　旅行第二站用心去寻找、发现戒指 　　传说中，戒指是帮助农妇获得财富的物源,学生则需要往写作的盆子中放入文源教师要引导学生用心去寻找，发现他们的戒指,放入写作的盆子中。 　　戒指一学生的生活 　　生活是写作的源泉。 　　一些著名的作家在完成他们的大作之前，都对生活进行了长期、细致的观察和体验，因为生活为他们的文章提供了素材。 　　问问学生