关于《我最好的老师》课件.pptVIP

我最好的老师;学习目标;1、把课文读正确，读通顺，读流利。 2、边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是一位怎样的老师？ ;编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈 ; 1、课文主要讲了一件什么事？ ; 2．怀特森先生是一位怎样的老师？ ; 一次测验，我们按照课堂笔记回答了每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分;老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也是普通的猫的颅骨；; 同桌交流; 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？快速默读课文,在书中找出相应的语句。 ; 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。;。