2019年八年级物理上册3.2乐音的三个特征第2课时课件.pptVIP

1.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音( ) A、音调低，响度大 B、音调低，响度小 C、音调高，响度大 D、音调高，响度小 随堂训练 B 2.如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的（ ） A、响度 B、音调 C、音色 D、以上都可以 随堂训练 3.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调（ ） A、保持不变 B、变高 C、变低 D、无法确定 C 随堂训练 4.如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋　　　而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的　　　不同。 随堂训练 振动 音调 第三章 声 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 2.乐音的三个特征 第2课时 音 色 我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听它们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？ 导入新课 1.记住音色的概念；能辨别有关乐音特性； 2.能区分乐音的三种特性及相关因素。 学习目标 导入新