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PAGE PAGE 6 思想政治工作 中小学教师职业道德规范 一、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋求私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 班主任工作规范化要求 一、贯彻执行党的教育方针，认真制定、实施教育计划，把德育放在班级工作的首位。坚持对学生进行思想政治教育、道德品质教育和专业思想教育。既要有四年的教育规划，又要有学期计划，使学生思想政治工作系统化，规范化。 二、加强班集体建设： 1、加强班委、团支部的建设。按照任用学生干部的制度选拔干部，根据学生干部的素质、能力、气质类型搭配班子。指导班委、团支部开展工作，使班委、支部成为班集体的核心。 2、教育学生遵守《中学生日常行为规范》，培养学生健康的集体舆论和集体意识，努力形成一个团结向上的班集体。 3、加强班风建设。根据班级实际，培养具有本班特色的班风。 三、认真执行学校的规章制度，按照《班主任工作职责》的 要求，把对学生的教育和管理落到实处。 四、热情关怀学生和爱护学生。关心学生的生活和身体健康，不体罚，不袒护，做到严而有格，爱而不溺，培养和谐的师生关系。 ， 五、与任课教师、家长、社会有关方面取得联系，了解和研究学生的思想情况、学习情况和个性特点，加强对学生的思想、动机引导，指导学生学好文化课。 六、认真执行学生操行等级评定实施意见，公开评选程序和评选结果，公正客观地写出学生的学期、学年评语，发挥操行评定的教育效能。 七、负责组织班级参与学校组织的各项活动，强化竞争意识，积极争创文明班集体和优秀团支部。 德育工作制度 根据中央关于加强和改进中小学德育工作的一系列文件精神和山东省德育工作考核评诂要求，为切实加强德育工作，提高广大师生的德育素质，特制定本制度。 一、树立管理育人、教书育人、服务育人的观念，制订计划、组织活动，都要有明确的德育目标。 二、充分发挥教学是德育主阵地、主渠道、主战场的作用，各科教学都要渗透德育目标，强化政治课、职业道德课的德育功能。教导处负责检查教师教案的德育目标并深入课堂了解实施情况，对没有德育目标或落实较差的教师给予批评并扣出相应教学常规检查分。 三、坚持升降国旗制度，规范升旗仪式，国旗下讲话要突出爱国主义教育主题，强化国家意识。 四、利用纪念日、教育基地和优秀影视片，不失时机地组织师生举行集会及参观活动，激发爱国热情。 五、加强纪律教育，贯彻中学生日常行为规范，严格训练学生在校一日常规。 六、注重训练途径，通过“讲、练、查、评、励”五个环节及时总结表扬先进，培养勤奋严谨，求实创新的风尚。 七、加强校园文化建设，有计划地组织丰富多采的课外科技文体活动，办好橱窗板报。 八、加强时政学习。班级设立阅报处、图书角，广播室定时转播新闻节目，保证师生每天均能听到新闻信息。 九、建立学校、社会、家庭三结合网络，聘请校外辅导员，开展多种形式的讲座、报告，建立差生档案，通过不同形式开展家访活动。 十、成立学校德育工作领导小组，指导开展德育工作。 升降国旗制度 为了严格执行《中华人民共和国国旗法》，贯彻落实国家教委，省教委关于严格中、小学升降国旗制度的通知精神，我校对升国旗仪式和每日升降国旗的有关程序及注意事项作以下具体规定： 1、每周星期一早晨按规定时间，全校师生集中操场，按规定的地点整齐站好，举行升旗仪式。 2、举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，全体师生应当面向国旗，肃立致敬，行注目礼，少先队员行队礼。 3、升旗