课文《再见了，亲人》教学心得.docxVIP

　　课文《再见了，亲人》教学心得 　　《再见了，亲人》这篇课文主要是让学生体会中朝两国人民不是亲人胜似亲人的感情，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大的友谊。 　　课堂围绕课文题目设计了一些列问题，牵一发而动全身，让学生们围绕亲人，感悟亲情。 　　主要侧重学习第一段，大娘为志愿军做的事情主要通过洗补衣服、送打糕、救伤员来讲述，再从志愿军为大娘做的事情具体感受志愿军和朝鲜大娘之间的亲情，从而感悟到中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，掌握本段的学法，用于二三两段的学习，学以致用。 　　本堂课的设计流程上来说没有太大的问题，自然的上完了。 　　但是由于这堂课没有磨过，所以自我感觉不够流畅，问题多多，课堂有点拖堂，虽然教学目标基本完成，但是效果也不怎么好。 　　像这样情感浓厚的文章必须让学生们尽情地读和感悟中才能有所体。 　　所以课堂上要学生们能根据老师引导多读多讲，但是在课堂上，由于自身上课的风格问题，老师讲的过多，学生的启发朗读太少，效果自然就不是很好。 　　其次，虽然是高端学生，字词也是基础，字词没有掌握，课文的理解也就无从谈起。 　　本堂课字词教学只是注重教，但是教的效果怎么样还要通过检测才能发现，作为第一课时，这是一点小失误。 　　最后，小练笔环节，由于老师写作指导没有明确的方法，造成学生的练笔有点空洞，不够具体，小练笔的目的也没有达到，再者由于时间的限制，点评也是能草草结束，这也是引起我