蚌埠医学院护理学系内科护理学课件：绪论.ppt

第 一 章绪 论 蚌医护理学系 张静 Contents 第一节 概 述 内科护理学的内容和学习方法 内科护理学与相关学科的发展 内科护理学对社会需求的适应 内科护理中护士的角色 内科护理学的概念 内科护理学的内容和学习方法 为何应用护理程序 内科护理学教材的特点 本课程的最终目标 理论学习 临床见习 毕业实习 内科护理学与相关学科的发展 遗传学、免疫学、药理学 电子监护系统应用、内镜技术 血液净化、器官移植（我院肝移植）、介入治疗 临床护理 健康教育 重症监护 血液透析护理 器官移植护理 护理教育 教材改革：护理解剖学、护理药理学 教学方法：综合性实验、设计性实验 课程体系：以人的健康为中心 以护理程序为概念框架 护理理论 护理模式 Orem自理模式 内科护理学对社会需求的适应 内科护理学对社会需求的适应 护理实践范围：医院－社区 护理服务对象：患病的人－所有的人 个体－群体 护理内容： 人的生命全过程， 生理、心理、文化、 精神、环境 医学模式的改变 疾病谱的改变 护理走向社区 现代护理观的形成 节约人、财、物； 满足人们需求 WHO的划分标准为 ?18～44岁青年期 ?45～59岁中年期 ?59～89岁老年期 ?90岁以上长寿老年期 与健康有关的概念 健康：WHO对健康的定义为 “健康是身体上心理上和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱”。 亚健康： 没有患病的客观证据，但有发生某些疾病的危险因素或倾向。 一多三少： 疲劳多 活力减少退 反应能力减退 适应能力减退。 成年人各发展时期的主要健康问题 青年期：与心理社会因素和不良的生活方　　　　式有关。　　　　　　　　　　　　　　　 中年期：“五病综合征”糖尿病、高血压、　　　　高血脂、冠心病、脑卒中。 老年期：多种躯体疾病、身体机能的退　　　　变、意外受伤、用药安全。 * Medical Nursing 1. 成年人的主要健康问题 2. 概 述 综合性应用学科 内科病人生物、心理、社会等方面健康问题 运用 护理程序 实施 整体护理 恢 复 保 持 病 人 健 康 九组疾病 呼吸系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 血液系统 内分泌代谢 结缔组织风湿 神经系统 传染病 基 础 医 学 临 床 医 学 人文社会科学 九组疾病 ？ 评价 护理评估 实施 护 理 护理 评估 护理 诊断 计划 护 理 程 序 界定护理专业的独立性 增强护理专业意识 为患者提供整体护理 培养护士独立工作思维 能力 各疾病按照护理程序编写 完整的护理程序 简略的疾病护理 基础理论 基本知识 基本技能 三方面进展 病因 发病机制 预防 治疗 检查 诊断 内科护理学 的发展 内科学 的发展 护理教育 护理科研 临床护理 内科护理 打破学科界限 横向 纵向 Orem 自理模式 不仅仅去替代、帮助 教会病人 自我护理 使护理工作的观念发生了根本的转变 热爱我们的护理专业 researcher manager advocate educator collaborator caregiver 角色 健 康 亚健康 疾 病 患 病 健 康 亚健康 疾 病 隐匿性 普遍性 双向性 亚健康特点 疾病 　人的身心结构和功能上的改变 患病 　人对疾病的反应。 　　与心理状态、价值观、人际关系、文化背景和信仰有关。 　如：AIDS、乙肝病毒携带者 *