华中师范大学文学院中国现当代文学课件第一讲 第一个十年的思 潮与运动.pptVIP

五四文学思潮与运动 岁涵 第一部分 “五四”文学（1917-1927） 第一讲 文学思潮与运动 一、五四文学革命 1、从传统士大夫到现代知识分子的转型； 2、新文化运动的倡导: 渠道：一所高校,一本杂志,一些文人。 一个是北大的讲台；另外一个是杂志《新青年》；第三就是学生社团，如新潮社等。 新文化运动的主要内容： 抨击旧文化（传统文化）；输入新文明（西方文明） A、陈独秀在《青年杂志》发刊词《敬告青年》一文中鲜明地提出“人权”“平等”“自由”的思想。 提出要从西方请进“德先生”和“赛先生”即民主科学。 如何看待新文化运动对待传统的过激主义态度？ B、思想启蒙的第二个方面：广泛引进和吸收运用西方文化。 胡适提出“输入学理” 1919年底，胡适在《新青年》上发表了《新思潮的意义》一文，总结了包括文学思潮在内的五四涌现出的新思潮的理论意义，即为：“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明” 。 3、五四文学革命的倡导、内容 A 倡导： 1917年1月，胡适在《新青年》2卷5号上发表《文学改良刍议》一文，成为“五四”文学革命的第一声春雷。 “不用典；不用陈套语；不讲对仗。文当废骈，诗当废律；不避俗字俗语。不嫌以白话作诗词。须讲求文法之结构。此皆形式上之革命也。 不作无病之呻吟；不摹仿古人，语语须有个我在。须言之有物；此皆精神上之革命也。” 1917年2月，《新青年》第2卷第6号上刊发陈独秀的《文学革命论》一文响应胡适，明确提出“三大主义”对封建文学宣战。 “双簧信”，给文学革命造势。 B 主要内容：提倡白话文，反对文言文；提倡新文学，反对旧文学。 周作人1918年12月发表《人的文学》一文提出以人道主义为文学之本的“人的文学”的观念 。 小结： 4、文学革命过程中的三大论争（1919－1925）：新文学阵营对复古主义的批判 A 对林纾为代表的“国粹派”的批判： B 对“学衡派”的论争： 1922年吴宓在南京主编的《学衡》杂志，撰稿人有梅光迪、胡先骕，称“学衡派”。 C 对“甲寅派”的论争： 章士钊复刊了《甲寅》周刊，发表《评新文学运动》等文，反对白话。 二、对文学革命的评价 文学革命是我国历史上前所未有的伟大而彻底的文学革新运动，它带来了文学全面的革新和解放。 1、历史功绩： A 在文学观念上 ： B 在文学内容上 ： C 在文学语言与形式上 ： 1920年1月，北洋政府教育部颁令全国国民学校，一二年级的国文教育统一采用语体文（白话）。文学革命获得了合法性。 2、局限 A 知识分子的自我启蒙 B 理论主张上的激进主义态度和创作感情上对传统的依恋，形成尖锐的矛盾。 *