成都理工大学传播科学与艺术学院传播学概论课件 第七章.ppt

第七讲结束 思考如下问题： ▲请简述媒介的发展简史，并分析新媒介的发展趋势。 ▲我们应如何认识媒介以及大众媒介？ ▲四种大众媒介各有什么特点、长处和缺点？ ▲受众选择大众媒介的规律如何？ ▲麦克鲁汉的媒介理论对我们有哪些启发？ 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 中国传媒大学 胡正荣 * * 传播学概论 成都理工大学 吕晖 第七讲 传播媒介 一、 什么是媒介？ 什么是大众媒介？ 媒介 《诗经》“匪我愆期，子无良媒” “父母之命，媒妁之言” 媒孽、触媒 中介 Medium ?Media “媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。” ——施拉姆 大众媒介，就是大众传播所使用的，面向大众传播信息符号的物质实体。现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。 媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技术手段，如广播。 媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如广播电台。 二、媒介发展简史 1、早期的实物媒介、文字媒介 2、近代平面/印刷媒介 15世纪的印刷书籍 17世纪的定期报纸 18世纪的杂志 19世纪中期的大众媒介：便士报、五分镍币杂志、一角钱小说 3、电子媒介 19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术 19世纪80年代的电影 19世纪末的唱片 20世纪初的广播 20世纪中期的电视 4、新媒介 20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介 三、认识媒介 “工欲善其事，必先利其器。” 工欲善其事，必先识其器。 （1）施拉姆：认识媒介的八个原则 1、媒介所刺激的感官 2、反馈的机会 3、速度的控制 4、讯息代码 5、增值的力量 6、保存信息的力量 7、克服弃取的力量 8、满足专门需要的力量 （2）胡正荣：认识大众媒介的四个方面 1、传播手段 2、时效性 3、持久性 4、受众参与的程度 （3）认识四种大众媒介 报刊 广播 电视 互联网 1、报刊 语言要素 语法体系 媒介风格 媒介特性 报刊 文字 图片 颜色 线条 文章语法、 版面编排 静止的 抽象的 深度的 1、报刊是视觉媒介，是阅读媒介 2、报刊的时效性较差 3、报刊的保存性强 4、读者拥有较大的选择权 5、报刊适合传达深度信息 2、广播 语言要素 语法体系 媒介风格 媒介特性 广播 声音： 人的有声语言、 音乐、 其他音响 声音剪辑 流动的 单一的 内省的 1、广播是听觉媒介 2、广播的时效性较强 3、广播的保存性和选择性较弱 4、广播的影响面广 3、电视 语言要素 语法体系 媒介风格 媒介特性 电视 运动图像 静止画面 声音 字幕 特效 节目元素 场面调度、 蒙太奇、 节目元素组合手法 变幻的 纷繁芜杂的 开放的 1、电视是视听合一的媒介 2、电视时效性强 3、电视保存性和选择性较弱 4、电视具有较强的形象感、现场感和过程感 4、网络 语言要素 语法体系 媒介风格 媒介特性 网络 文字 图片 颜色 线条 视频 动画 声音 动态组件 超链接 HTML语法 网页版面编排 联结的 仓储式的 互动的 1、网络是一种诉诸多感官的媒介 2、网络的时效性、保存性和选择性都是最强的 3、网络的可控性较差 （4）认识媒介应注意的几个问题 1、媒介各有所长，各有所短，应取长补短。 2、媒介有融合的趋势。 3、警惕工具理性。 四、选择媒介的原则 施拉姆等： 报偿的保证 费力的程度 =选择的或然率 五、麦克鲁汉的媒介理论 “地球村” （1）媒介延伸论 （2）媒介即讯息论 （3）媒介凉热论 《理解媒介》，麦克鲁汉著，何道宽译，商务印书馆2001 印刷媒介 电子媒介 视觉的/visual 触觉的/tactile 机械的/mechanical 有机的/organic 序列的/sequence 共时的/simultaneity 精心创作/composition 即兴创作/improvisation 眼睛/eye 耳朵/ear 主动性的/active 反应性的/reactive 扩张的/expansion 收缩的/contraction 完全的/complete 不完全的/incomplete 独白/soliloquy 合唱/chorus 分类/classification 模式识别/pattern 中心