华中师范大学思想政治教育学原理课件第六章 思想政治教育过程与规律.pptVIP

第五章 思想政治教育过程及规律 第一节 人的思想品德的形成与发展过程及规律 一、思想品德及其结构 二、人的思想品德的形成发展过程 三、人的思想品德形成发展的规律 思想品德及其结构 思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定社会、一定阶级的思想体系指导下，按照社会规范行动时，表现在个体身上的相对稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。 思想品德结构是指人的思想品德的各个构成要素及其相互联系、相互作用的方式。 思想品德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统及其多种要素按一定的方式联结起来，具有稳定倾向性的多维立体结构。 心理子系统包括认识、情感、意志、信念等因素，人的心理是思想品德的基础。 思想子系统包括政治观、世界观、人生观、道德观等，是思想品德的核心。 行为是思想品德的外显因素和客观内容。 人的思想品德的形成发展过程 1、内在矛盾转化过程 2、外部环境影响制约过程 内在矛盾转化过程 知——思想品德认识（先导） 情——即思想品德情感（催化剂） 信——思想品德信念（关键） 意——思想品德意志（内在条件） 行——思想品德行为（外在表现和综合） 外部环境影响制约过程 社会环境是人类赖以生存和发展的各种外部条件的总和。它从范围上可以分为国际社会环境和国内社会环境两大部分。 社会环境对人的思想品德的形成